Регистрация Вход
Город
Город
Город
Stepan-studio.ru

Stepan-studio.ru

Оригинальная музыка к спектаклям и мюзиклам. Качественная звукорежиссура и стильные аранжировки. Напишите: vk.com/stepan_studio или stepka68@gmail.com
Подробнее
TAGREE digital-агентство

TAGREE digital-агентство

Крутые сайты и веб-сервисы. Комплексное продвижение и поддержка проектов. Позвоните: +7-499-350-0730 или напишите нам: hi@tagree.ru.
Подробнее

Талантливую девочку до смерти затравили в школе

БОЙКОТ ОЧКОВСКОЙ

«Я подставила весь класс. Я виновата. Я отвечу… Моим родителям приходится краснеть за меня, когда они приходят в школу. Я никто и ничто…»

Слезы уже высохли, Лида продолжала писать… Когда точка была поставлена, она сложила листок пополам, взяла красную ручку и вывела: «Ликуйте, вы победили!»…

В 7-й класс Лида Очковская пошла в новую школу. Московская гимназия № 1573 была в трех шагах от дома. Да и сцена здесь оснащена сильной акустикой. А Лидочка не могла жить без сцены. Она заканчивала музыкальную школу по классу гитары, выступала на международных конкурсах с хором «Глория». «Наша звездочка» — так называли ее педагоги музыкальной школы.

Новый класс встретил Лиду в штыки. Активистка 7-го «А» Марина не могла смириться, что новенькая — красивая, талантливая, по заграницам катается. Она дразнила Лиду. Весь класс стал называть ее бобром из-за того, что два передних зуба были чуть больше остальных. Лидуша не обиделась, а стала покупать фигурки бобра. «Да, бобер! Ну и что же?»

Это злило одноклассников. Как-то ребята спрятали ее портфель, потом порвали и испачкали несколько ее вещей. В SMS грозились ее побить за то, что она «не такая, как все». Затем девочке объявили бойкот.

Вечером, чтобы не расстраивать родителей, она тихонько плакала в подушку. Мама и папа заметили, что дочка, которая всегда была задорной и веселой, все чаще приходила печальной с уроков. На семейном совете папа предложил вернуться в старую школу, Лида наотрез отказалась: «Я все улажу. Я смогу». И правда разобралась. Она пригласила одноклассников и Марину на свой день рождения. Конфликт затух.

«ТОЖЕ МНЕ ТАЛАНТ!»

В 8-м классе к ребятам пришла новая классная руководительница — преподаватель алгебры и геометрии Татьяна Петровна Мурлыкова. Учеников поделили на две группы. Алгебру Лида изучала с одним преподавателем, геометрию — с Татьяной Петровной.

— Начались проблемы с предметом. То двойка, то тройка. Зато по алгебре — четыре и пять. Татьяна Петровна звонила нам и жаловалась, что Лида сидит у нее на уроках с мечтательным видом, отвлекается, — рассказывает мама девочки Светлана Георгиевна.

— Я ругал ее, — добавляет папа Александр Алексеевич. — Но когда Татьяна Петровна стала звонить каждый вечер, я задумался…

Отец приходил «на разговор» в школу довольно часто. Каждый раз приходилось выслушивать от Петруши, как про себя прозвали классную ребята, что дочь плохо учится, что поездки на музыкальные конкурсы к добру не приведут. «Вот увидите, она на двойки скатится и школе репутацию испортит неудом по ЕГЭ», — любила повторять классная.

«НЕНАВИЖУ ПЕТРУШУ!»

В девятом классе геометрию начал преподавать новый педагог. Татьяна Петровна взяла алгебру. Ситуация изменилась с точностью да наоборот. Отныне Лида по геометрии приносила пятерки. С алгеброй все стало намного хуже.

— Татьяна Петровна старалась задавить дочь двойками. Когда она поставила «неуд» в четверти, я не выдержал. Ведь пробный ЕГЭ дочь написала на четверку. При завуче я предложил дать Лиде решить любое задание из учебника. Я знал, что она справится, — говорит отец девочки. Александр Алексеевич преподает в Академии им. Жуковского.

Но Татьяна Петровна возмутилась:

— Да как вы можете меня обвинять? У меня 30 лет стажа!

— Может, вы хотите, чтобы мы из школы ушли? — спросил папа. Директор был против: Лида часто выступала с концертами в школе, сама их ставила — ею гордились!

У Лиды в дневнике начали появляться положительные оценки по алгебре. Но отношения с классной испортились вконец. Татьяна Петровна доводила ее до слез на уроке, выставляла за дверь, а если девочка и подходила после урока, чтобы что-то уточнить, учительница обращалась к классу: «Объясните ЭТОЙ Очковской!»

Подружка Лиды Саша мне скажет: «Мы тогда на алгебру ходили, как на Голгофу».

— От учителей физкультуры и геометрии мы узнали, что наша классная подходила к ним и возмущалась, что они ставят оценки слишком лояльно, — вспоминает мама.

А Лида не сдавалась, она решала дополнительные задания по алгебре. По новой теме сделала компьютерную презентацию. Но и это не задело сердце учительницы. Когда и эта попытка наладить отношения провалилась, Лида написала внутри пенала крупными буквами: «Ненавижу Петрушу!»

«ТЫ ПОДСТАВИЛА ВЕСЬ КЛАСС»

Единственной отдушиной для Лидушки оставался хор. «Лида — душа компании! Что-нибудь придумывает, веселит. Скучно с ней не бывает!» — вспоминают ее подруги Настя и Аня. Девчонки рассказали: Лида сначала тяжело переживала проблемы в школе, а потом решила, что жизнь на этом не заканчивается.

Близился конец второй четверти. Скоро Новый год. Ребятам оставалось поднапрячься в последний раз и сдать пробный ЕГЭ по английскому языку. Лида не отходила от письменного стола до самого утра — готовилась. Конечно, не обошлось и без шпаргалок. Но прятать и врать Лидушку никто не научил. Поэтому, когда рядом с ее партой нашли злосчастную шпаргалку, она, потупив глаза, призналась: моя. На следующий день в школу она не пошла — хор «Глория» участвовал в крупном концерте. В воскресенье Лида позвонила Марине, чтобы узнать домашнее задание. Часть разговора слышал папа.

— Да, я виновата. Я подставила весь класс. Я отвечу за это. От-ве-чу!

Лишь потом станет известно, что педагоги не без участия Татьяны Петровны решил заставить весь класс пересдать пробный ЕГЭ по английскому из-за найденной шпаргалки. Классная объяснила ребятам, что «из-за некоторых детей» пострадают все. Мол, делайте выводы…

Марина пообещала, что Лиде теперь грозит новый бойкот, как это было в седьмом классе. Девочка ушла в свою комнату в слезах.

— Я попыталась объяснить, что страшного ничего нет, что переписать ЕГЭ не так сложно, тем более что даже без шпаргалок она получила пять. Дочь лишь повторяла: «Мама, не волнуйся! Все нормально. Все нормально…» — вспоминает Светлана Георгиевна. Лида положила перед собой белый листок и стала что-то напряженно писать.

Утро. Все ушли на работу. Лида — в школу. Так думали ее папа и мама. Вместо этого девочка пошла в аптеку и накупила таблеток. Вернулась домой и…

В своем блоге она написала: «ПРОЩАЙТЕ».

Она боялась, что за нее родителям, любимому брату и подругам будет стыдно. В своей записке она говорит спасибо Татьяне Петровне, Марине и другим за то, что они помогли ей понять, что она никто…

Лида высыпала в рот горсть таблеток и запила водой… Через два дня, проведенных в коме, девочка угасла.

ШКОЛА НЕ ВИНОВАТА

…О трагедии Лиды мне рассказали знакомые из музыкальной школы, где девочка училась. Я встретилась с Лидиными родителями, подругами, прочитала ее дневники и посмертную записку… А потом нужно было услышать вторую сторону. Позвонив в приемную, я уточнила: директор гимназии на месте. Но спустя час, когда я приехала на место, выяснилось: он срочно уехал. Я попыталась поговорить с завучем Ниной Александровной. Она ответила, что Лиду толком не знала, хотя мама девочки утверждала: все конфликты разбирались с ее помощью.

— А можно я с классной — Татьяной Петровной — поговорю?

— Она не будет ничего комментировать! Школа ни при чем!

Я попыталась созвониться с учительницей по телефону. Она бросила в трубку:

— С родителями разбирайтесь…

Вчера вечером мне в слезах позвонила мама Лиды:

— Только что звонил директор и сказал, что я тревожу светлую память дочери, общаясь с журналистами. Они всегда врут. И попросил запретить публикацию!

Дарья ТОКАРЕВА

 



Источник: http://news.mail.ru/incident/2351948/et

Поделитесь с друзьями:

 

Комментарии:

И ты ошибся- ведь там рифма, и это из 70-х: Иди в торговый...

Ответить

Kira

Мой отец никогда не стал бы ругать меня, потому что никогда не считал меня глупой и не способной понять школьную программу. Да и не ругал вобщем. Если бы меня начала так прессинговать учитель, мой папа зарядил бы ей, извините, "в табло". В нормальной семье ребенок даже без особых способностей для любящих родителей - вундеркинд. А вот так отдать ребенка на откуп кого-то с 30-летним стажем...

Ответить

Наши "уважаймые" власти не знают уже что придумать!!!! у них каждый день что-то новое! делают всё, чтоб людям было плохо! вводят ЕГЭ. а учителя начинают давить на учеников! что все уйдут со справками! пугают. учителя тоже бывают виноваты! но они не признаються! да и нынешнее поколение детей, это просто дурдом!

Ответить

была не аналогичная, но похожая ситуация...
"дожила" до 9-го и ушла в профильный класс школы, на другом конце города. там нормально отучилась, но педагоги из того "дурдома" не пропали, частенько слышу о них.
да и младшая сестра ушла в другую школу, только потому, что она им (педагогам) "не нравилась"

Ответить

Я сам заканчивал ПЕД т.к. не особо хотел заморачиваться об образовании. По окончанию Педа работал в школе, но не долго, начальные классы. Поверьте, когда у вас 30 детей, из них усваивают материал 3-4 человека, и девочка которая бы была умна это была бы прима. И сами дети тянуться к умным и красивым, стараются подражать им. Школа обязана дать знания, помочь в социализации ребенка, НО основное, характер, мораль, этика, закладывается родителями. Если мама и папа раюотают а девочка в школе, в компьтере, кружке... то не удивительно что вы просто не знаете своего ребенка. Считаю что в статье не все факты, одностронний взгляд, и чистый упор на жалость.
P.S.
6 часов чистой работы, 4 часа домашней подготовительной работы, + доп. наглядный материал (время на поиски его) курсы повышения квалификации, огромные требования по качеству обучения и владения материалом. Постоянное давление администрации (писать доп. отчеты в стол директору, характеристики). 12 разряд зарплата 3800р. Хотите качества оплатите его достойно.

Ответить

О господи, скоко у меня ошибок )) Работа строителем сделала свое ))

Ответить

Хуан, а нахрена ты так гундишь под таким ником??))) Как Кастанеда в 1-ом томе... Принял вызов /педагогическую деятельность/, так выполняй лучше, чем можешь... Либо дурман окучивай- но для себя... Можно не быть гением педагогики, но для начала нужно научиться уважать детей, и с уважением к ним стремиться дать им лучшее... И валить проблемы воспитания только на родителей- ущербная цель... Иногда дети вырастают великолепными людьми не в следствии родительского воспитания, а в результате того, что рядом был МУДРЫЙ УЧИТЕЛЬ...

Ответить

Мой ник мое личное дело )) Т.е. ты считаешь, что учитель должен быть героем?) Жить в теплотрассе т.к. зп не хватит на комуналку, питаться отловом крыс и попрошайничеством?) И при этом учить светлому и доброму? Ну дерзай мой юный паддаван ))

Ответить

Хуан, я же понятно объяснил- не нравится работа, вали хоть в теплотрассу... Хочешь к школе на Хаммере подъезжать- иди в платное образование... И, кстати, где ты своих детей учить собрался ???В отношении юного, тут ты, парень, глубоко заблуждаешься... Примерно вдвое...
P.S.: "Т.е. ты считаешь, что учитель должен быть героем?"- не, бл..., пусть подонком будет...

Ответить

Хуан, учитель должен быть просто ЧЕЛОВЕКОМ

Ответить

Диоген

Умиляют меня такие вот "советчики", не побывавшие в шкуре тех, кому дают советы или нотации читают...

Ответить

OLIS

Моя учительница первая - очень ужасная была..она и щас жива, ей лет 80 наверно..
Она нас била, тягала за уши, обзывала, гнобила, рвала тетради, указкой била и вытирала нашими волосами доску, если ученик писал неправильно. А мы маленькие были и молчали.. 1990 год был. Нам всегда родители говорили - пойдешь в школу, там тебя научат. Мы не жаловались, мы думали, что так и надо, плакс не было, мой класс был экспериментальный, дети были умные и самомтоятельные.. но как то потихоньку всё выяснилось.. на родительском собрании ей пригрозили несколько наших пап..и она умерила пыл.. но почему то её не убрали..
и при этом она заслуженный учитель СССР..жесть.
Иногда вижу ей, делаю вид ,что не узнала.. а убить хочется порою.
Мы после школы столько планов сторили, как ей отомстить, тако-ое придумывали, но ничего не сделали.. ещё СССР был.. дети были куда проще и беспомощнее, чем сейчас.

Ответить

sunbeam

У меня подобная ситуация была: серьезные проблемы в новой школе... Слава Богу, что в те тяжелые времена рядом оказались родители, сумевшие найти нужные слова (их моральная поддержка мне оооочень помогла)Не представляете,как сложно идти в школу после того, как тебе в спину на перемене бросали карандаши, ручки (кто-то даж циркуль додумался бросить!) Не смотря на то, что окончила школу 2,5 года назад, очень тяжело вспоминать те времена....

Ответить

Деньги, да деньги... что получается преподовательница из-за денег довела до самоубийства девочку :))?
Платили бы больше не довела бы ? Или у нас только деньги человеколюбие воспитывают :))))
Аааа, я понял, маленькая зарплата теперь служит смягчающим обстоятельством при доведении ребёнка до самоубийства :()
утрирую конечно, но всётаки. Почему училка оторвалась именно на этой ТАЛАНТЛИВОЙ девочке ?

Ответить

Ах да...
Делал как-то с младшей сестрой задание по английскому. С удивлением узнал, что по английски спикать и писать умею куда лучше их учительницы. В качестве6 домашнее задания она несмотря даёт разворот из двух страниц, даже если не объясняла тему...
Да и проблема давняя. Фильм про это Pink Floyd сняли, "The Wall". Там как раз про британскую, самую жесткую систему образования есть момент. У британцев дети не только таблетками травяться, там и вешаються, и спрыгивают с крыши пансионатов, и вены режут. Примерно 20 человек в год по всей Британии.

Ответить

А вот другой педагог (не оправдываю самоубийство, но понимаю насколько она была ранима).
"Классный руководитель погибших при обрушении здания школьниц 11-го класса Марина Бородина в ночь после случившегося покончила с собой...."
http://www.kommersant.ru/doc.aspx?DocsID=1034700

Ответить

Респект,vint, респект !!! Как то я забыл про этот инцидент, но, благодаря твоему комменту, решил напомнить о простых русских словах- ДОЛГ и СОВЕСТЬ...

Ответить

УЧЕТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Фамилия: МУРЛЫКОВ
Инициалы: НС
Телефон: 4818346
Адрес: Дубнинская ул. Дом 16 Корп.3 Кв.96
ФИО абонента:
МУРЛЫКОВ НС
СВЕДЕНИЯ ПО ВОЗМОЖНОМУ ОПЕРАТОРУ УСЛУГ СВЯЗИ
Тип АТС: АТСК
Адрес АТС: Дегунинская ул, (АДРЕС ТРЕБУЕТ УТОЧНЕНИЯ)
Зона действия АТС: платф. Дегунино - Бескудниково
Наименование оператора: ПтТУ
СВЕДЕНИЯ ПО ТЕХНИЧЕСКИМ ОПЕРАЦИЯМ ВЛАДЕЛЬЦА НОМЕРА
Номер технической операции п/п: 1
Дата начала: 01.01.1980
Техническая операция: 4818346VT
Код устройства/операции: 1
(Учет)
Номер технической операции п/п: 2
Дата начала: 01.01.1980
Техническая операция: 4818346
Код устройства/операции: 2
(Не спаренный номер)
СВЕДЕНИЯ-АРХИВ
Номер архивной карточки п/п: 1
ФИО Абонента: МУРЛЫКОВ НС
Адрес: Дубнинская ул. Дом 16 Корп.3 Кв.96
ЛИЦА, ПРОЖИВАЮЩИЕ ПО ДАННОМУ АДРЕСУ
ФИО: Мурлыков Николай Сергеевич
Дата рождения: 08.12.1949
Актуализация : Июль 1999, Январь 2002, Март 2002
Реестровый номер МЦЭБ:
4818346/Б-7ИТР-1-272360 (0201-0203-0000-0000-0000)
ФИО: Мурлыкова Татьяна Петровна
Дата рождения: 08.03.1951
Актуализация : Июль 1999, Февраль 2000, Май 2000, Январь 2002, Март 2002
Реестровый номер МЦЭБ:
4818346/Б-7ИТР-1-805973 (0200-0203-0000-0000-0000)
ФИО: Мурлыков Константин Николаевич
Дата рождения: 19.03.1978
Актуализация : Февраль 2000, Май 2000, Март 2002
Реестровый номер МЦЭБ:
4818346/Б-АИТР-1-2266154 (0103-0103-0000-0000-0000)
ФИО: Мурлыков Константин Николаевич
Дата рождения: 19.04.1978
Актуализация : Январь 2002
Реестровый номер МЦЭБ:
4818346/Б-7ИТР-1-16861665 (0000-0000-0000-0000-0000)
ФИО: Тютюнджи Юрий Павлович
Реестровый номер МЦЭБ:
4818346/Б-АИТР-1-18401809 (1299-1299-0000-0000-0000)

Ответить

Господи, и охото было дурью маяться

Ответить

AndRuxA

Взорвал бы, бля, эту школу! и училку эту!
а родители немножко дурные 8(((

Ответить

MalVinKa

родители не в чем не виноваты...
я бы родителям посоветовала выловить "Петрушку" и разобраться с ней...

Ответить

Kuzia

Да сейчас то уже поздно. Да и разборок в той школе будет столько что если учителя из за кторого все случилось не посадят будет считать что очень повезло. Но ребенка уже не вернуть. А вообще раньше надо было вылавливать и разбираться.

Ответить

В классе у моего младшего сына учительница со стажем более 30 лет ударила мальчика, умного, но непоседливого. На родительском собрании мы собрали подписи под письмом с просьбой убрать учительницу из нашего класса. Подписались не все родители, но на детях родителей подписавших письмо выспались, так сказать, чтобы родители знали свое место, а эта училка так и продолжала работать в нашей престижной 24 гимназии.

Ответить

Понятно, что можно в суд подавать. Но ведь свидетели - дети. Их запугают в школе, сломают психику до конца. Можно и бойкот объявить - не водить в школу детей, пока не уберут такого педагога, а для этого уведомить гороно и пригласить ТВ.

Ответить

        независимые эксперт

То что произошло есть негласная политика авантюристов из Депортамента по нар обр Москвы – ссучивание населения: прикармливание и крышевание школьной шпаны и натравливание ее против неугодных.Родители не дали взяток школьному начальству, просто конфликт или что то иное.Сразу пускается в дело прикормленная школьная шпана.
Прикармливание всевозможных родительских комитетов –посредников для взяток учителям.
Создается слой населения –ссученых и преданных школьному начальству неких активистов.
В одном учебном заведении где учился автор руководство тайком выдавало активистам некую материальную помощь.И те , просто так , получали каждый месяц целую зарплату квалифицированного рабочего. Щедрые подачки активисты добросовестно отрабатывали, и прислуживали как могли.
Расследование прокуратуры тоже напоминает фарс.Первое что должен был сделать следователь – прекратить давление на свидетелей. Потребовать временное отстранение подозреваемых в убийстве учителя и директора от работы в школе.Не было сделано. Поскольку есть труп и есть многочисленные факты прямо указывающие на организацию учителем-убийцей убийства жертвы немедленно и сразу возбудить уголовное дело.
В нарушение чего вместо этого была устроена «проверка» на надуманную тему надо или нет возбуждать уголовное дело.И такой незаконный, надуманный и казуистический спор ведется до сих пор. И вообще дело должно было быть доведено до суда, и именно суд должен был решить вопрос о невиновности учителя. Вопреки всему дело не доведено до суда и невиновной признал учителя-убийцу всего лишь помошник прокурора.
Почему то свет клином сошелся на этом ЕГЭ.По делу ,по статье фигурируют десятки эпизодов когда учитель-убийца другими способами и в других сетуациях организовывал травлю и стравливание подростков против жертвы.Десятки эпизодов на протяжении нескольких месяцев явно и однозначно доказывают намерение учителя-убийцы именно добить жертву.
Длительные разговоры учителя-убийцы по телефону с родителями жертвы,
и почти каждый день, явно и однозначно доказывают, что давление было и на родителей жертвы.
Именно учитель-убийца организовывал травлю и всеми способами именно доводил жертву.
К слову: предлагаем написать третью статью - описать все трюки и всю грязь на которую шли учитель-убийца и директор для своего спасения от ответственности .Сначала стали оклеветывать родителей жертвы. Дескать они сами убили жертву. Потом стали давить на свидетелей. Что бы те не дали правдивых показаний следователям.Потом стали запрещать друзьям жертвы поминать своего друга. Потом стали дружно набрасываться всем педагогическим миром и травить журналиста-автора статьи. Потом оговаривать и оскорблять участников форума на сайте газеты и дружно всем ставить наспех сфабрикованные диагнозы. Потом… и такой грязи тонны. Чуть ли не на сотнях эпизодах в течении полу года учитель-убийца и директор той самой школы поражали окружающих применением самых грязных провокаций, изощренной подлости, аморализма. Лишь бы сохранить свои, замаранные убийством, педагогические дипломы.
И какой только сброд берут на работу в школу.
Возмутительно то что один из главных виновников – директор той самой школы остался безнаказанным. Именно директор той самой школы все видел, знал, понимал происходящее. К нему обращалась не раз жертва и ее родители с жалобой на учителя-убийцу. Ему учитель-убийца не раз давала обьяснение своим действиям. Директор обязан был пресечь организованную учителем-убийцей травлю,но предпочел преступно бездействовать и не ссориться с коллегой по работе. Хотя мог обьявить учителю-убийце выговор, даже временно отстранить от работы.Именно директор создал условия для преступления ,развязал учителю-убийце руки и обеспечил ей «свободу действий».
В дальнейшем директор той самой школы, организовал помойную ,грязную компанию против родителей жертвы, против журналиста, против читателей на форуме.
Мы требуем чтобы грязный выродок и соучастник преступления - директор той самой школы, понес заслуженное наказание за соучастие в травле!
Московское народное образование, состав учителей: половина палачей, половина сволочей, позор всем нам!

Ответить

 
предыдущие Комментарии 101—125   из   125
Комментарии: 1 | 2
 
Автор статьи запретил комментирование незарегистрированными пользователями. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь на сайте, чтобы иметь возможность комментировать.