10 фраз, которые нельзя говорить ребенку

vint | 22 марта 2009 г. | Интересно | 21 просмотр | 5 баллов ?

 Как только Типичный Взрослый видит подходящего ребенка, он тут же начинает его учить уму-разуму, давать советы – одним словом, воспитывать. Благо, универсальный "набор универсальный фраз воспитательных" у каждого из нас наготове.
Голос как можно более занудный, интонации - менторские...

1. Видишь, у тебя ничего не получается - дай я сделаю

Малыш копошится со шнурками или пытается застегнуть пуговицу, а уже пора выходить. Конечно, проще сделать все за него, не обращая внимания на гневное детское "я сам". Тем более, что вскоре порывы самостоятельности иссякнут - зачем стараться, когда мама все равно отругает? Позже мама все равно отругает - уже за несамостоятельность и бездеятельность. И по привычке - сделает сама (решит задачку, поговорит с учителем, выберет ВУЗ).

"Дай лучше я, у тебя не получится, ты не умеешь, не знаешь, не понимаешь" - психологи считают, что все эти фразы заранее программируют ребенка на неудачу, вселяют в него неуверенность. Он чувствует себя глупым, неловким, неудачливым, и поэтому старается как можно реже проявлять инициативу, как дома, так и в школе, и в кругу друзей.

2. Возьми, только успокойся

Конечно, стоически выдержать многочасовое заунывное "ну пожалуйста, ну можно, ну ка-апельку" под силу немногим родителям, и в чем-то их можно понять. Но сменив строгое «нет» на замученное «да» папа с мамой, сами того не желая, дают понять: нытьем и уговорами можно добиться всего, и мамин отказ не стоит воспринимать всерьез.

3. Еще раз такое увижу - ты у меня получишь

Как правило, дальше угроз дело не доходит, и все обещания сходить в школу, лишить мультфильмов и не отпустить гулять так и остаются словами. А значит, очень скоро они перестают действовать. Если же на сто первый "последний" раз доведенный до белого каления родитель осуществляет наказание, оно вызывает лишь обиду и недоумение. Без всякого, надо сказать, педагогического эффекта. Ребенок должен точно знать, чего стоит ожидать в том или ином случае, а не внезапные эмоциональные порывы приводят его в замешательство.

4. Быстро перестань!

Немедленно помолчи, сейчас же успокойся, живо, скорее, кому сказали... С кем еще, кроме ребенка, можно так разговаривать? Муж, начальник, подруга, соседка - любой был бы как минимум оскорблен подобным обращением и потребовал извинений. Ребенок, кстати, тоже обижается, чувствуя себя абсолютно бесправным. И вместо того, чтобы "перестать" и "успокоиться" начинает протестовать. Малыши плачут и капризничают, подростки бросают "отстань" и замыкаются в себе. В общем, как ни крути, а должного воздействия - ноль.

5. Ты должен понимать, что ...

И далее по списку: природу надо беречь, старших - уважать, школу не прогуливать, родителям - помогать, шапку - надевать... Голос как можно более занудный, интонации - менторские. Какой будет реакция? Правильно, тоска в глазах и желание оказаться от родителей как можно дальше. У многих детей возникает защитная реакция, так называемый смысловой барьер - ребенок просто "перестает" воспринимать нравоучения и действительно "не понимает" что ему говорят, переключаясь на что-то другое.
Хуже всего поучения воспринимаются ребенком, когда он взбудоражен, расстроен или разозлен. Он озабочен, в первую очередь, своей проблемой, и плохо воспринимает даже самые здравые и правильные рассуждения или доводы родителей. В этом случае необходимо дать ему успокоиться, позволить выговориться или напротив, побыть одному, и только потом, в спокойной обстановке, обсудить его поведение.

6. Мальчики (девочки) так себя не ведут!

Девочка должна быть аккуратной и не лазать по деревьям, мальчик - не плакать и любить спорт. А иначе - будут звать рохлей и нюней или замуж не возьмут! Постоянно повторяя это, родители прививают ребенку определенные стереотипы. И во взрослой жизни, выросший уже мальчик будет воспринимать собственную эмоциональность как что-то недостойное, а девочка - испытывать комплексы по поводу "неженской" профессии или недостаточно убранной квартиры. Другой вариант - полное, нарочитое отрицание этих стереотипов. Следствием розовых платьиц, куколок и бантиков, слишком усердно навязываемых мамой, могут стать джинсы, короткая стрижка и презрение к "бабским глупостям".

7. Не расстраивайся из-за ерунды

Возможно, это действительно ерунда - подумаешь, машинку не дали, подружки футболку назвали дурацкой или домик из кубиков рассыпался. Но вспомните себя в таком возрасте - разве это не было серьезной и важной проблемой? А если родители этого не понимают, то в следующий раз им и рассказывать незачем. Демонстрируя пренебрежение к проблемам ребенка, взрослые рискуют потерять его доверие и в дальнейшем не узнать о других, совсем не ерундовых проблемах.

8. Побереги мое здоровье

А разве здоровую и полную сил маму можно доводить до слез? Или хамить цветущей и полной сил бабушке? Сердце "колет", давление поднялось, мигрень - рано или поздно все это перестает восприниматься всерьез, как в сказке про пастуха и волков. И на действительно плохое самочувствие близких ребенок по привычке может не обратить внимания.

9. Нет, это мы не купим - денег нет (дорого)

Фраза подразумевает: были бы деньги, обязательно купили бы. Конечно, сказать это проще, чем объяснять, почему не стоит покупать все подряд, как надо относиться к деньгам и строить семейный бюджет, но вряд ли правильнее. Чадо поймет лишь одно - у папы с мамой мало денег, и именно из-за этого ему не покупают коробку шоколада и очередного монстра.

10. У всех дети как дети, а ты...

Все не как у людей, горе луковое, наказание, неряха, растяпа - подобные ярлыки понижают самооценку, и ребенок действительно начинает им соответствовать. "У меня все не как у людей", "с моим-то ужасным характером" - отзывается эхом несправедливая критика годы спустя. Другая типичная реакция - ответное нападение. Ребенок копирует поведение родителей, начиная критиковать их самих: "Вы неудачники, ничего не понимаете, ваши взгляды устарели".

Автор: Маша Петрова


 

Комментарии:

3 балла Бубнилка :) 22 марта 2009 г. 10:10 #
Ой, да все всегда такие фразы говорят, говорили и будут говорить! Но выросли мы как-то и нормальными людьми стали! ))
Просто палку перегибать действительно не нужно!
{Ответить}

 

16 баллов Марта 22 марта 2009 г. 13:28 #
не стОит говорить за всех.;-) Например, пункты 1 и 2 - у нас в семье под запретом. Я буду 30 минут ждать завязанного шнурка, оставляю несобранные игрушки в песочнице, и если обещаю выкинуть валяющееся на полу платье - выкидываю. Так моя дочь лишилась около 5 предметов одежды. последний год я её вещей нигде, кроме корзины для несвежего белья и шкафа не видела. Угрозы просто выполняю. если говорю, что дам по попе - даю. Выключить мультики - выключаю, не купить сладкого - не покупаю. Это совсем не сложно. Ребёнок поплачет 1 -2 раза, потом просто будет воспринимать маму всерьёз. насчёт "нет денег" - автор живёт в сказочном мире. На 90% желаемого моим ребёнком, у меня РЕАЛЬНО НЕТ ДЕНЕГ, и я не вижу причин обманывать её и придумывать несуществующие причины, когда всё намного проще, ну а если она хочет курицу, а я собираюсь готовить рыбу, - я могу и согласиться с её предложением, ну, или, сказать, что кура будет завтра - ребёнок же не ненормальный - может и погодить денёк. Нормальные правила. Правда, их последовательное исполнение их требует УСИЛИЙ, и не от детей, а от родителей. Поэтому, проще быть пустолайкой, а не строгой и любящей мамой.
{Ответить}

 

1 балл Fraer 22 марта 2009 г. 14:09 #
Супер-Мама )))
Как всё правильно...
{Ответить}

 

Марта 22 марта 2009 г. 14:27 #
По-моему, нормальная.. жалею только, что нет у нас института школ-интернатов. лет с 11-12 детям под родительским боком делать уже нечего - им нужен коллектив сверстников, жёсткая дисциплина, и большой объём загруженности на различных видах хоз. работ - желательно, на свежем воздухе - огород, сад, конюшня, столярка-плотничанье и прочая, что родителям, порой, очень сложно обеспечить - чем старше ребёнок, тем больше денег он требует, и тем меньше внимания могут уделять ему родители - как результат, родители на работе с 8 до 8 а дети предоставлены сами себе, как это ни прискорбно. институт благородных девиц - большое дело было.. возродить это удастся навряд ли, а очень жаль.
{Ответить}

 

1 балл Мавка 22 марта 2009 г. 16:53 #
Интернаты существуют, но вы по каким-то причинам туда ребенка не отдаете :)
Институт благородных девиц подразумевает некую элитарность, а значит не все могут себе это позволить, рада если вы можете.
Полная занятость? Прекрасно. Только излишне перегружая ребенка вы лишаете его права выбора, а значит когда эта светлая пора под названием ЮНОСТЬ кончится и перед ним станет вопрос "чем заняться?" он вряд ли сможет придумать для себя что-то адекватное, ведь до сих пор думали за него.
Согласна, что человек должен уметь как можно больше уметь делать руками, но это идет из семьи, а не из кружка, куда насильно привели родители или педагоги.
{Ответить}

 

Марта 23 марта 2009 г. 12:34 #
Да, вы Марту правильно поняли)). просто таких интернатов у нас нет, и, видимо не будет. Каким-то подобием является нахимовское и суворовское.. но мне не актуально - у меня, пока, девочки. Чтобы осуществить идею разностороннего развития и достойного воспитания - педагог должен быть настоящим и порядочным, а не задёрганной тёткой с грошовой зарплатой. так что, в ближайшее время, - не светит нам такое щясте.
{Ответить}

 

Person 22 марта 2009 г. 17:18 #
А как же Кадетский корпус и Мариинская гимназия?
{Ответить}

 

Мавка 22 марта 2009 г. 18:57 #
Это элитарные заведения, туда не могут попасть все, равно как и в суворовское училище.
{Ответить}

 

Марта 22 марта 2009 г. 19:21 #
Они элитарные, ведь что их очень мало, и больше их не станет, потому что родители не готовы отпустить от себя детей.А расходы.. хз сколько я потрачу на пару-тройку секций и общеобразовательную школу + транспорт+ питание в школе+ учебники и тэдэ и тэпэ - как бы "суворовское" дешевле не оказалось...
{Ответить}

 

snooozer 22 марта 2009 г. 14:36 #
Класс!
{Ответить}

 

1 балл тримпампусик 22 марта 2009 г. 14:06 #
как легко давать советы по воспитанию, и почему-то очень трудно воспитывтаь детей...
{Ответить}

 

1 балл Марта 22 марта 2009 г. 14:21 #
Ну,а кто ж сказал, что должно быть легко? а с любимым человеком - легко ужиться? а с коллективом на работе? А со свёкрами /тестем-тёщей? Все непросто, но в данном своде правил не профигурировало ГЛАВНОЕ ПРАВИЛО: ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ и ЕДИНООБРАЗИЕ. Все члены семьи должны предъявлять к ребёнку одинаковые требования, иначе, у ребёнка отсутствуют ориентиры. Наши бабушки в этом плане - просто ужас ужасный. 99,9% бабушек педагогические монстры - они развращают детей гиперзаботой. Каждый раз, как я жалею, что мне не с кем оставить детей, я одёргиваю себя - зато у меня в доме есть 2 мнения - неправильное и моё, в том, что касается воспитания моих детей.
{Ответить}

 

Мавка 22 марта 2009 г. 14:48 #
Мнение мужа тоже неправильное?:)
{Ответить}

 

-1 балл Марта 22 марта 2009 г. 15:40 #
Муж до сих пор ни разу не увидел в моих действиях ничего неправильного. По сути, он, к сожалению, имеет мало возможности влиять на детей - в день 1,5-2 часа - этого хватает на "потискать и поболтать", иногда, ему кажется, что я чересчур строжусь.. но он видит результат и мирится с моими фОшЫстскими мерами. Если он остаётся с детьми, то, как правило, терпения ему хватает на час,ну на 2 - потом он затягивает гайки так, что мне и не снилось)) мы жестокие родители.)))))))))))))
{Ответить}

 

Мавка 22 марта 2009 г. 16:45 #
Таким образом Вы вынужденно берете на себя мужскую роль в воспитании детей.
{Ответить}

 

Мавка 22 марта 2009 г. 14:48 #
Мнение мужа тоже неправильное?:)
{Ответить}

 

тримпампусик 22 марта 2009 г. 14:49 #
да я и не говорю, что легко... просто многие психолого и педагоги любят все разложить по полочкам, а на практике все по другому
{Ответить}

 

Мавка 22 марта 2009 г. 16:46 #
Ахахах, не умею видеть подтексты, вы уж извените!
{Ответить}

 

Kuzia 23 марта 2009 г. 09:46 #
толпы эмоготов, как раз следствие подавленной в раннем детстве эмоциональности -- в подростковом возрасте -- протест и расслабуха.
{Ответить}

 

Марта 22 марта 2009 г. 19:27 #
Дети разные.. Для своих я бы очень хотела 16-часовой рабочий день - слишком много энергии, и слишком велика опасность что она пойдёт не в то русло. К сожалению, мне придётся самой организовывать здоровое сочетание учёбы, чтения, копания огорода, игры на скрипке и штопанья колгот ( и не потому что они одни, а потому что это НАДО УМЕТЬ ДЕЛАТЬ).
{Ответить}

 

erir 22 марта 2009 г. 16:10 #
С мнением автора в большинстве своем согласна, хотелось бы прочитать альтернативные фразы вышеуказанным.
{Ответить}

 

Ethaniel 22 марта 2009 г. 18:13 #
Спасибо, полезная статья.
Вопрос родителям: как восписать ребёнка, чтобы не шумел/кричал в общественном месте? Иногда просто не могу терпеть, когда в автобусе или магазине уже смышленый ребёнок громко себя ведёт. Как у вас с этим делом?
{Ответить}

 

2 балла летучая мышь-убийца 22 марта 2009 г. 18:17 #
хыыыы)))) вспомнила прикол в тему))))) у меня брат когда маленький был, любил иногда в магазине или на улице показать свой характер - поорать, подергаться, психануть)) ну и мама один раз не выдержала, говорит - ну все, раз ты так себя ведешь, то и я буду себя так вести))) и как заорет)) потом палку подобрала и давай по парковой скамейке лупить с воплями: не пойду домой, не хочууууу!!!!!!!! прохожие аж в ступор впали:)))))))) зато наш карапуз с характером тут же схватил маму за рукав и потащил домой)) с тех пор больше на улице никогда-никогда не капризничал))))
так смешно было, до сих пор вспоминаю))
{Ответить}

 

Ethaniel 22 марта 2009 г. 18:29 #
супер!
{Ответить}

 

Марта 22 марта 2009 г. 19:01 #
У моей подруги мама сделала тоже шоково: брат подруги, карапуз лет 2, решил показать характер. Не желал идти домой с прогулки. Мама просто оставила его на пороге дома, впустила дочку, а мальчишку оставила за дверью - с полчаса он истошно вопил. а потом понял, что крик ничего не даст - больше попыток голосом прогнуть не было.
У меня пока частного дома нет, но на улице я делаю проще - не хочет идти со мной - аккуратно кладу на землю и молча ухожу, прохожие тихо ох*евают, ребёнок встаёт через 5 сек и берёт меня за руку. молча. Ну, а старшей 6 уже - это абсолютно здравомыслящий человек, я с ней разговариваю как с равной, обращаюсь к ней с позиции того, что она взрослый адекватный человек.
{Ответить}

 

Марта 22 марта 2009 г. 19:39 #
Хмм.. я просто выбирала для первых таких уроков тихие места без машин - через 5 мин маму ребёнок, всё же, теряет.. тут достаточно показаться из-за угла. и потом, такие вещи делать нужно когда ребёнок ещё совсем мелкий - до 2-2,5 лет очень немного детей отпустят маму уйти дальше, чем на 150 метров. А с пятилеткой такое, конечно, не прокатит. Но и выкрутасы начинаются года в 1,5 - тогда и воспитывать надо. можно ещё вариант на случай опасной местности - типа перекрёстка - закидываем ребёнка на плечо как мешок картошки, чтоб лицом к лицу не быть, держим руками ноги, чтоб не лягался, и несём, не обращая внимание на его верещание и взгляды прохожих.))пока до дома дойдёте - забудет о чём орал. Ну, а если вы в очереди - то конечно, лучше всего выйти из неё, и то же - с автобусом, во всяком случае, я с пониманием отношусь к детскому психу в многолюдных местах - я бы сама там заорала, ну или отвлекаю, как могу. Если быть непреклонным - можно преодолеть почти что угодно.;-)
{Ответить}

 

Janet 23 марта 2009 г. 00:27 #
уууу.... Моя племянница в 3 года плевала на отсутствие мамы рядом и смело шпендыкляла по своим делам. И могли мы так втихушку за ней красться 2-3 часа. Хоть бы хны. Так что дети - разные. У кого-то напрочь отсутствует чувство опасности)
{Ответить}

 

Kuzia 23 марта 2009 г. 09:50 #
В таком случае вариант "мешка с картошкой" очень помогает.
{Ответить}

 

Марта 23 марта 2009 г. 12:31 #
Правильно в народе говорят : воспитывать надо, пока ребёнок поперёк лавки умещается. а в 3 года - это уже ПЕРЕвоспитывать. До 3 ребёнок что, в вакууме был, что ли? и потом - очень странно.. если ребёнок спокойно отпускает маму - значит совсем привык к её отсутствию, boroda3 прав. У меня старшая в 10 месяцев бегала уже быстрей меня - вот тогда, в годик я и начала её учить, что мама может и потеряться. Годовасик ещё слишком инстинктивен, чтобы еду от себя отпустить.
{Ответить}

 

Tenerife 22 марта 2009 г. 19:26 #
у нас ещё правило есть - решай сам, как считаешь нужным поступить в данной ситуациии.
Правда, как то обошло нас и капризы в магазине, и нехотение идти домой с прогулки. И не загружаю его кружками, секциями - не хочешь, не ходи. Вот стихи заставляю учить, даже не по заданию. Для памяти.
{Ответить}

 

Tenerife 22 марта 2009 г. 19:38 #
Марта - и выполните на "пятерку" правило 1, от которого ттолько что открестилась...
{Ответить}

 

Марта 22 марта 2009 г. 19:40 #
Вы насчёт чего?
{Ответить}

 

Tenerife 22 марта 2009 г. 19:44 #
прочитайте свой ответ перед моим комментом - последнюю фразу. Хотите решить за ребенка проблему сочетания учебы и музыки?
{Ответить}

 

Tenerife 22 марта 2009 г. 19:59 #
может быть он(она) сам решит?
Считаю, что если ребенок чего то хочет много - пусть решит сам, как успеть везде, и не во вред предметам. Родители могут только высказать личное мнение. (Я бы поступила....)
Вот вам и противовес правилу №1.
{Ответить}

 

Марта 22 марта 2009 г. 20:05 #
Прквило №1 - чисто бытовое - касается глажки и стирки, мытья посуды, взбивания теста для блинчиков и тп. Если я увижу, что ребёнок справляется с организацией времени - да ради Бога. но, скорее всего, 7-8 летка не в состоянии продумать своё расписание. Когда ребёнку 15 - он, я думаю, уже способен оценить свои возможности. и то, скорее всего, о том, куда и как он собирается ходить придёт говорить родителям - про бесплатные секции я, пока, не слыхала.
{Ответить}

 

Resnichka 22 марта 2009 г. 20:03 #
кстати о кадетском и в особенности о мариинской гимназии..учреждения по сути не элитеарняе, они как раз таки создавались для детей, чьи родители не имеют возможности предоставить своим чадам мало-мальски развивающую занятость. вопервых, у нас в стране такое явление не редкость. идея не равняется ее воплощению. родителям приходится платить чуть ли не больше, чем за платную школу и кружки вместе взятые, только расходы именуются другими словами.а во-вторых, такие учреждения далеко не всегда полезны и, кроме того, демонстрируют гораздо больше ошибок взаимодействия взрослых и детей, чем обсуждается в этом посту. преподаватели редко имеют специальное психологическое образование, используют метод кнута и пряника, ора и любимчиков, редко кто - ласку и заботу.
проблем в ребенке развивается куда больше чем если бы он жил в семье.и если кадетский корпус для мальчика-закалка, то мариинская гимназия для девочки - кошмар разлучения с родителями во имя непонятно кому нужных целей. представьте только, каково шестилетней малышке остаться один на один с чужими тетями, новыми порядками, вместо нормальной комнаты созерцать круглосуточно спальни с наполняемостью по 10 человек..психологическую подготовку ребенку никто не проводит. для многих этот эксперимент оказался самым тяжелым периодом. правила в таких учреждениях зачастую абсурдны, они учат приспосабливаться, а не рефлексировать недостатки системы, развивая собственную креативность.

{Ответить}

 

-2 балла Марта 22 марта 2009 г. 20:08 #
Ну, вот потому-то мои дети дома, тут и останутся. Всё у нас делается очень и очень кустарно. И это - не исключение.
{Ответить}

 

Tenerife 22 марта 2009 г. 20:53 #
7-8 летка в принципе уже адекватны принимать простейшие решения - сын сам решал, куда потратить подарочные деньги, например. Я могла только посоветовать. Мне нравится, когда маленький человек учится уметь отвечать за свои поступки. Имхо.
А разве в Мариинку с 6 лет принимают? В кадеты с 14 - вполне разумный, для разлуки на неделю, возраст.
{Ответить}

 

Ethaniel 22 марта 2009 г. 23:22 #
тоже 1-й раз слышу про 6-леток в мариинке, на сколько помню там уже девочки-подростки.
{Ответить}

 

Ваше имя
E-mail

Ваш комментарий:

— скажите волшебное слово (или пропишитесь на Городе)