Город |
Блоги горожан |
--- |
Развлечениягорода |
Знакомства |
Когда мужчины идут к проституткамМосквы.
Провал в новое варварство
ГОРОДУ 5 ЛЕТ!
Автоклуб
Анекдоты
Бутерблог на «Радио Сибирь»
Веселые картинки
Город помогает
Городская лирика
Городскоп
День в истории
Мистер Город-2010
Интересно
Ищу хозяина!
Киномания
Красота (18+)
Креатив и Реклама
Кулинарные страсти
М + Ж
Музыка
Накипело!
«НАШ ГОРОД»
Папарацци (18+)
Полемика
Путешествия
Случилось
Смешно
Спорт
Томское
Gorodские дела
Максим Калашников ПРОВАЛ В НОВОЕ ВАРВАРСТВО (1) О страшной угрозе, нависшей над нашим миром: архаизации Представьте себе мир, где огромное число двуногих не знают элементарных вещей. Ни о законе Ома, ни об астрономии, ни об элементарных законах механики. Вообразите, что вы живете среди толп тех, кто ни читал ни «Детей капитана Гранта», ни Достоевского с Чеховым – да которые вообще ничего не читают, кроме дурацких постов в твиттере-чирикалке. Но именно к этому состоянию движется сегодня наш мир. Падение СССР и последующая российская агония, оказывается, стали только первым актом глобальной трагедии. Имя ей – пришествие нового варварства. Оно грозит ввержением нас в неописуемые бедствия. Новые темные века – угроза намного более реальная, чем ядерный армагеддон или всемирные эпидемии. Мы стоим на пороге планетарной гуманитарной катастрофы. И она может сделать реальными все прочие ужасы. Ибо нет ничего страшнее голой тупой обезьяны среди сложной техносферы… ОБРАЗЫ «ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО» ВАРВАРСТВА Из записей историка Ивана Миронова: «Реформа высшего образования уместила курс отечественной истории в полгода. Тысяча лет разложена в двадцать семинаров. По три часа на каждый век. А в итоге… Девушка с дерзким взглядом и прямыми, словно иглы, волосами, рассыпанными по тертой джинсе, тянет экзаменационный билет. Вопрос: «Приход большевиков к власти в Петрограде». - Кто такой Ленин? – спрашиваю я, устав слушать зачитку списанного с учебника. - Ммммм… не знаю, - мямлит Марина. – Он в этом, как его… мавзолее на Красной площади лежит. - А почему он там лежит? - Человек был известный или шишка какая-то! Другой студентке, Свете Зориной, достается «Конституция» Муравьева и «Русская правда» Пестеля. - Кто такие Муравьев и Пестель? – сразу перехожу к вопросам. - Ну, эта… общественные деятели, - краснеет Света. - Назови фамилии декабристов, - подсказываю я, чтобы хоть как-то оправдать уже поставленную в зачетку тройку. - Декабристы?! – оживляется девушка. – Минин и Пожарский! - Во, как! А хотели чего Минин с Пожарским? - Крестьян освободить. - Когда было восстание декабристов? - В тысячу… восемьсот… двадцать… пятом, - неуверенно вытягивает Света, кажется, осознав свой предыдущий промах. - Число, месяц? - В феврале! А число я забыла… Переходим ко второму вопросу: «Начало Великой Отечественной войны». - 22 июня 1945 года Гитлер вероломно…, - выводит по шпаргалке Света. - Гитлер-то кто такой? – занудствую я. - Фашист, - с паузой отвечает девушка. - Почему фашист? - Ну, эта… Потому что все говорят, «Гитлер – фашист, Гитлер – фашист»! Отняв у детей родную историю, их заставили с радостью отрекаться от свободы. У рабов нет истории, у них есть только прошлое. Вот и получилась из первого же народившегося поколения демократической России каста обслуги, шнырей и официантов…» Кстати, Иван Миронов описал прием экзаменов в вузе, в Торгово-экономической академии (сейчас у нас все – академии и университеты). Так что это – ответы не школьников, а нынешних расейских студентов. А вот запись наблюдателя из Интернета (увы, не знаю имени его). Так сказать, личные впечатления. «У меня на работе есть личный помощник. Это девочка Настя. В отличие от меня, Настя москвичка. Ей двадцать два года (1988 год рождения – прим. ред). Она учится на последнем курсе юридического института. Следующим летом ей писать диплом и сдавать «госы». Без пяти минут дипломированный специалист. Надо сказать, что работает Настя хорошо и меня почти не подводит. Ну так… Если только мелочи какие-нибудь. Кроме всего прочего, Настёна является обладательницей прекрасной внешности. Рост: 167-168. Вес: примерно 62-64 кг. Волосы русые, шикарные – коса до пояса. Огромные зелёные глаза. Пухлые губки, милая улыбка. Ножки длинные и стройные. Высокая крупная и, наверняка, упругая грудь. (Не трогал если честно) Плоский животик. Осиная талия. Ну, короче, девочка «ах!». Я сам себе завидую. Поехали мы вчера с Настей к нашим партнёрам. Я у них ни разу не был, а Настя заезжала пару раз и вызвалась меня проводить. Добирались на метро. И вот, когда мы поднимались на эскалаторе наверх к выходу с Таганской кольцевой, Настя задаёт мне свой первый вопрос: - Ой… И нафига метро так глубоко строят? Неудобно же и тяжело! Алексей Николаевич, зачем же так глубоко закапываться? - Ну, видишь ли, Настя, - отвечаю я, - у московского метро изначально было двойное назначение. Его планировалось использовать и как городской транспорт и как бомбоубежище. Настюша недоверчиво ухмыльнулась. - Бомбоубежище? Глупость какая! Нас что, кто-то собирается бомбить? - Я тебе больше скажу, Москву уже бомбили… - Кто?! Тут, честно говоря, я немного опешил. Мне ещё подумалось: «Прикалывается!» Но в Настиных зелёных глазах-озёрах плескалась вся гамма чувств. Недоумение, негодование, недоверие…. Вот только иронии и сарказма там точно не было. Её мимика, как бы говорила: «Дядя, ты гонишь!» - Ну как… Гм…хм… - замялся я на секунду, – немцы бомбили Москву… Во время войны. Прилетали их самолёты и сбрасывали бомбы… - Зачем!? А, действительно. Зачем? «Сеня, быстренько объясни товарищу, зачем Володька сбрил усы!» Я чувствовал себя как отчим, который на третьем десятке рассказал своей дочери, что взял её из детдома… «Па-а-па! Я что, не род-на-а-а-я-я!!!» А между тем Настя продолжала: -Они нас что, уничтожить хотели?! -Ну, как бы, да… - хе-хе, а что ещё скажешь? - Вот сволочи!!! -Да …. Ужжж! Мир для Настёны неумолимо переворачивался сегодня своей другой, загадочной стороной. Надо отдать ей должное. Воспринимала она это стойко и даже делала попытки быстрее сорвать с этой неизведанной стороны завесу тайны. - И что… все люди прятались от бомбёжек в метро? - Ну, не все… Но многие. Кто-то тут ночевал, а кто-то постоянно находился… - И в метро бомбы не попадали? - Нет… - А зачем они бомбы тогда бросали? - Не понял… - Ну, в смысле, вместо того, чтобы бесполезно бросать бомбы, спустились бы в метро и всех перестреляли… Описать свой шок я всё равно не смогу. Даже пытаться не буду. - Настя, ну они же немцы! У них наших карточек на метро не было. А там, наверху, турникеты, бабушки дежурные и менты… Их сюда не пропустили просто! - А-а-а-а… Ну да, понятно – Настя серьёзно и рассудительно покачала своей гривой. Нет, она что, поверила?! А кто тебя просил шутить в таких серьёзных вопросах?! Надо исправлять ситуацию! И, быстро! - Настя, я пошутил! На самом деле немцев остановили наши на подступах к Москве и не позволили им войти в город. Настя просветлела лицом. - Молодцы наши, да? - Ага – говорю – реально красавчеги!!! - А как же тут, в метро, люди жили? - Ну не очень, конечно, хорошо… Деревянные нары сколачивали и спали на них. Нары даже на рельсах стояли… - Не поняла… - вскинулась Настя. – А как же поезда тогда ходили? - Ну, бомбёжки были в основном ночью и люди спали на рельсах, а днём нары можно было убрать и снова пустить поезда… - Кошмар! Они что ж это, совсем с ума сошли, ночью бомбить – негодовала Настёна – Это же громко! Как спать-то?!! - Ну, это же немцы, Настя, у нас же с ними разница во времени… - Тогда понятно… Мы уже давно шли поверху. Обошли театр «На Таганке», который для Насти был «вон тем красным домом» и спускались по Земляному валу в сторону Яузы. А я всё не мог поверить, что этот разговор происходит наяву. Какой ужас! Настя… В этой прекрасной головке нет ВООБЩЕ НИЧЕГО!!! Такого не может быть! - Мы пришли! – Настя оборвала мои тягостные мысли. - Ну, Слава Богу! …На обратном пути до метро, я старался не затрагивать в разговоре никаких серьёзных тем. Но, тем ни менее, опять нарвался… - В следующий отпуск хочу в Прибалтику съездить – мечтала Настя. - А куда именно? - Ну, куда-нибудь к морю… - Так в Литву, Эстонию или Латвию? – уточняю я вопрос. -??? Похоже, придётся объяснять суть вопроса детальнее. -Ну, считается, что в Прибалтику входит три страны: Эстония, Литва, Латвия. В какую из них ты хотела поехать? - Класс! А я думала это одна страна – Прибалтика! Вот так вот. Одна страна. Страна «Лимония», Страна - «Прибалтика», «Страна Оз»… Какая, на фиг, разница! - Я туда, где море есть – продолжила мысль Настя. - Во всех трёх есть… - Вот блин! Вот как теперь выбирать? - Ну, не знаю… - А вы были в Прибалтике? - Был… В Эстонии. - Ну и как? Визу хлопотно оформлять? - Я был там ещё при Советском Союзе… тогда мы были одной страной. Рядом со мной повисла недоумённая пауза. Настя даже остановилась и отстала от меня. Догоняя, она почти прокричала: -Как это - «одной страной»?! - Вся Прибалтика входила в СССР! Настя, неужели ты этого не знала?! - Обалдеть! – только и смогла промолвить Настёна. Я же тем временем продолжал бомбить её чистый разум фактами: - Щас ты вообще офигеешь! Белоруссия, Украина, Молдавия тоже входили в СССР. А ещё Киргизия и Таджикистан, Казахстан и Узбекистан. А ещё Азербайджан, Армения и Грузия! - Грузия!? Это эти козлы, с которыми война была?! - Они самые… Мне уже стало интересно. А есть ли дно в этой глубине незнания? Есть ли предел на этих белых полях, которые сплошь покрывали мозги моей помощницы? Раньше я думал, что те, кто говорят о том, что молодёжь тупеет на глазах, здорово сгущают краски. Да моя Настя, это, наверное, идеальный овощ, взращенный по методике Фурсенко. Опытный образец. Прототип человека нового поколения. Да такое даже Задорнову в страшном сне присниться не могло… - Ну, ты же знаешь, что был СССР, который потом развалился? Ты же в нём ещё родилась! - Да, знаю… Был какой-то СССР…. Потом развалился. Ну, я же не знала, что от него столько земли отвалилось… Не знаю, много ли ещё шокирующей информации получила бы Настя в этот день, но, к счастью, мы добрели до метро, где и расстались. Настя поехала в налоговую, а я в офис. Я ехал в метро и смотрел на людей вокруг. Множество молодых лиц. Все они младше меня всего-то лет на десять – двенадцать. Неужели они все такие же, как Настя?! Нулевое поколение. Идеальные овощи…» А вот что пишет Сергей Переслегин (книга «Возвращение к звездам»). «Тридцать пять лет назад, когда имена космонавтов и названия космических кораблей были на устах у всех, любой школьник понимал, что такое часовые пояса, им мог объяснить, как широта тропика и полярного круга связаны с наклоном земной оси к плоскости эклиптики. Кроме того, он знал географию: наглядно представлял себе океаны и материки, острова и проливы, природные зоны и экономические районы. Сейчас ситуация изменилась радикально. В десятом классе хорошей санкт-петербургской школы никто не может показать на карте Бассов пролив, да и Ла-Манш видели далеко не все. Не все могут дать и внятное толкование смены времен года. Физический смысл полярного круга не понимает ни один школьник. То, что Земля – шар, ученики еще помнят, но геометрические размеры этого шара представляют уже довольно слабо. В целом складывается «карта знания», характерная скорее для средневекового сознания, чем для индустриального. Приведем в качестве примера структуру личной Вселенной современной пятнадцатилетней девушки (результат интервьюирования). Земля имеет форму шара радиусом около 100 тысяч километров (радиус Юпитера – 71,4 тыс. км, в 11,2 раза больше земного. Сила тяжести на нем почти в три раза больше нашей – прим. М.К.) Расстояние до Луны составляет около 500 тысяч километров, Солнце находится «несколько дальше, возможно, до него более миллиона километров» (149 млн. по-настоящему – М.К.) Земля вращается вокруг своей оси и вокруг Солнца – система мира пока еще осталась гелиоцентрической. В Солнечной системе 9 планет. Звезды «очень маленькие (дословно: «децильные») и, наверное, находятся там же, где Солнце. Может быть, ближе или раза в полтора дальше». Вселенная сжалась до несчастного миллиона километров, причем 10% ее занимает Земля…» Вот это и есть новое варварство, читатель. В седьмом классе моей старшей дочки (математическая школа!) есть ученики, до сих пор читающие по слогам. Как первоклашки. КРОМЕ КИТАЯ… Процесс умственной деградации захватывает весь белый мир. Только в Китае школьники продолжают быть такими, как советские. Почти то же самое, что описано выше, мне рассказывал о польской молодежи хороший парень Ежи осенью 2009-го. Мультимедиа сделали молодых поляков такими же недоумками. Да что там Польша! Отупение американцев (некогда флагманов развития белого капиталистического мира) превышает все мыслимые пределы. Функциональная неграмотность. Клиповость и хаотичность мышления под стать умственно отсталым. Забвение чтения как такового. Неоднократно читал американских экспертов: нынешние янки не смогли бы понять выступлений президента Рузвельта 1942 года. А уж Геттисбергскую речь Линкольна – тем более. Географические знания почти на нуле. Но самое страшное: стареют научно-технические и инженерные кадры. Думаете, только у нас новоявленные инженеры не могут прочесть чертежей 1980-х годов? В США – та же беда. Это – зримый конец цивилизации в ее белом варианте. Представьте себе тупиц, не обладающих элементарными научно-техническими знаниями, обыденными еще для 1980-х, которым в руки упадет все то, что создано умными и развитыми людьми ХХ столетия. Все эти реакторы, атомарины, сложнейшая система электроэнергетики, химические заводы, самолеты и ракеты… Это же серийные бхопалы и чернобыли! Некомпетность уже нарастает: катастрофа нефтяной платформы «Глубководный горизонт» в Мексиканском заливе летом 2010 года показала, что западные технари допускают самую дикую халатность. И это – в транснациональной «Бритиш Петролеум»! Думаю, что все это – только цветочки новой варваризации. Грядут орды Интернет-придурков и геймеров с девственно чистыми мозгами. Образование в капиталистическом мире становится все более хреновым и недоступным по ценам. До сих пор не могу отойти от предложения, сделанного мне одной из расейских телекомпаний. Она предложила принять участие в съемках фильма о будущем, прислав вопросы, один из которых (с предложенным мне вариантом ответа) привожу здесь… «… Сейчас становится все более популярным дыхание инертными газами, как альтернатива кислороду. Кислородно-азотно-гелиевый коктейль – уже повседневная реальность для дайверов. Через 40 лет, без всяких дополнительных медикаментозных стимуляций, легкие смогут адаптироваться, и человек свободно сможет дышать аргоном и ксеноном. Это возможно? (развернутый полный ответ: да, дыхание инертными газами возможно и т.д.). Какие перспективы открывает перед человеком его умение дышать другими газами помимо кислорода? (должен сказать и о том, что легкие человека смогут приспосабливаться к атмосфере других планет, отличной от земной)….» То есть, у постиндустриальных придурков исчезает представление о роли кислорода для жизни на Земле. Они всерьез думают, что можно научится дышать инертными газами! Они понятия не имеют, что такое кессонная болезнь и азотный наркоз, декомпрессия и акванавтика. Они вообще не ведают, зачем аквалангистам нужна смесь гелия и кислорода. СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ПАТТЕРНЫ Но даже техногенные катастрофы (фактор нового дикаря у пульта управления сложной техникой) – еще не вся беда. Гораздо страшнее то, что воспроизводятся, по выражеию Переслегина, раннесредневковые паттерны поведения. Мы опускаемся в варварство и в социальном, и в политическом смыслах. Что такое раннесредневековое мышление, менталитет Темных веков (VI-IX вв.)? Это дичайшее невежество в естественных науках, в точных науках. Это полная бредятина в географии и космографии. Это мышление «не дальше околицы родного села». Это страшная легковерность неграмотных масс, которых можно без труда завлечь самыми нелепыми слухами и речами. Это предаставления о том, что вон там, за десятым горизонтом, живут уже не люди, а псоглавцы. Это самые дикие суеверия. Разрыв исторической памяти. Неумение логически мыслить и понимать самые элементарные взаимосвязи вещей и явлений. А теперь представьте себе подобных варваров (вернее, вторичных варваров, искусственно выведенных) в нынешнем мире. «Постиндустриальный» дикарь порождает новую политику: грубую, лубочную, с быдлячьми лозунгами и поиском исключительно простых решений. Самая наглая ложь (при фабрикации нужных картинок) становится обыденной. И очень действенной. Засилье мистики и поповщины. Полная безответственность политики: получив в свои руки старые запасы оружия массового поражения, новый дикарь даже не будет представлять последствий его применения. А даже если и будет – то поверит, будто бы молитва оградит от радиации. Кстати, рассуждения о сотнях ядерных ударов я уже вижу в Интернете и некоторых горе-романах. Черт, а ведь они действительно могут учинить всемирную катастрофу. По незнанию… Воцарение нового варварства принесет нам как повседневность пытки, этнические чистки, лагеря смерти, самые дремучие расистские предрассудки, межэтничекую резню. Репрессии в самой грубой форме опять шагнут в нашу жизнь. Но и это еще не все! Новые дикари не смогут двигать дальше науку и технику. Наступит не просто застой – а начнется откат назад. Причем стремительный. Цивилизация ведь вообще штука крайне хрупкая, мы на своей шкуре это знаем. Белые расисты до сих пор задирают нос: мол, китайцы – это не соперники. Китайцы не умеют изобретать нового, они только копируют достижения белого человека. Но ведь на наших глазах, кавалерийскими темпами, разрушается именно научно-техническая мощь белой расы, сама ее способность изобретать и разрабатывать научно-технические новинки. А Китай тем временем наращивает силу своего инженерно-технического образования. Честное слово, был бы помешан на теории заговоров – точно сказал бы, что процесс деградации Запада(к коему присоединилась и РФ, и Украина тоже) заказывается и направляется некими китайскими «тайными отцами». Ибо то, что происходит, автоматически отдает власть над миром в руки желтой расы. На наших глазах реальностью становятся самые кошмарные антиутопии. Не прилетевший из вселенских далей астероид, не новый ледниковый период и не какая-то страшная пандемия – а деградация людей могут стать причиной армагеддона. «Новая Расея» побежала в голове сей гонки в пропасть… ПОЧЕМУ? Почему это происходит, причем в последние тридцать лет? Переслегин видит причину в застое человечества, в отказе его от космической экспансии. Мы перестали рефлектировать и себя, и нашу планету из космоса. Место Гагарина заняли гламурные тупицы и финансовые спекулянты. Дополню Сергея. Умственная деградация теснейшим образом связана с деиндустриализацией, с отказом от Модерна. Люди, которые прекратили заниматься реальным производством с миллионом практических задач, неизбежно тупеют. Ведь именно конкретные практические задачи на заводах и фабриках оттачивают интеллект и изобретательность, именно в производстве рождаются гении и гениальные открытия. Уж на что бредова теория мирового льда Горбигера – но ведь и она родилась из наблюдений автора за поведением расплавленного металла на металлургическом заводе. На заводе, черт возьми! Превращенный в торгаша и «сервисника» человек, как оказалось, начинает скатываться в архаику и варварство. А Интернет и мультимедиа лишь убыстряют процесс. Но кто повинен в деиндустриализации, в торжестве товаро-денежных отношений над жизнью и разумом? Кто ломал промышленность в белом мире и намеренно ухудшал качество образования. Капитализм. Тот самый, что перешел в наступление с 1979 года и начал политику глобализации, постиндустриализма, монетаризма и постмодернизма. Чтобы увеличить прибыли, не допуская обасных для себя перемен в собственных странах, капиталисты принялись за вывод реального сектора в Азию. Чтобы сохранить господство своего класса, они намеренно приступили к дебилизации масс и ухудшению образования. Но теперь они и сами превращаются в раннесредневековых недоумков. И теперь мы можем сказать с полной уверенностью: перед нами – глубочайший кризис капитализма. Крушение нынешнего мира уже неизбежно, хотя бы в силу людской деградации, Тормоза сняты: мы действительно подходим к порогу большой, но хаотичной войны, способной захватить весь мир. Ибо грядет Эра Дураков. Ее прологом стала гибель СССР. А сейчас мы увидим основное действо… (Продолжение следует) Источник: http://m-kalashnikov.livejournal.com/668393.html#cutid1 Смотрите также:Кризис кризис Максим Калашников ПереслегинКомментарии:
putnik-ost
19 ноября 2010 г. 16:49 #
Если рассматривать явление схематически, то получается не сложная картина - в 60-70х годах XX века значительная часть западной молодёжи осознало что в предлагаемом ей обществе потребления её роль - осёл непрерывно бегущий за морковкой подвешенной перед его же мордой. Молодёжь оказалась слишком умной и слишком образованной. Дальнейшие шаги национальных элит были совершенно очевидны, современный результат на лицо. В КНР элита ставит другие цели и способы их достижения отличны от западных. В обозримом будущем в Юго-Восточной Азии будет создан новый тип отношений и новая социальная культура. {Ответить}
2 балла
AutumnMan
19 ноября 2010 г. 17:53 #
А мне буквально две недели назад довелось услышать от первокурсников, что в Первую мировую войну пушки стреляли ядрами и заряжались через дуло. {Ответить}
-2 балла
qq
19 ноября 2010 г. 19:41 #
образовательный уровень калашникова ниже плинтуса, об уровне образованности тех, кто его тупо копипастит, говорить вообще бессмысленно... {Ответить}
Polinka
19 ноября 2010 г. 21:24 #
А что касается содержания поста, то тут по-моему вообще крыть нечем. У меня свекры работают преподами в политехе, так они просто в шоке от "эрудиции" своих студентов. Какой там Ла-Манш... оказывается Томь в Амур впадает!!! И таких примеров десятки. Так что qq не кукуй зря) {Ответить}
мимо проходил
19 ноября 2010 г. 22:15 #
Полинке. Томь, действительно впадает в Амур (через Зею) {Ответить}
Мезондрой.
19 ноября 2010 г. 22:37 #
Мимопроходила надо по течению в Томь спустить. Вот удивится. {Ответить}
2 балла
putnik-ost
19 ноября 2010 г. 22:43 #
Томь (в верхнем течении ‒ Томская Россошина), река в Амурской области РСФСР, левый приток Зеи (бассейн Амура). Длина 433 км, площадь бассейна 16000 км2. Берёт начало в хребте Турана, течёт по Зейско-Буреинской равнине. Питание преимущественно дождевое. Половодье с мая по октябрь. Средний расход воды близ устья 103 м3/сек. Замерзает в октябре‒1-й половине ноября, вскрывается во 2-й половине апреля ‒ начале мая. На Т. ‒ г. Белогорск. Поли, Поли. Вот Вам и уровень Вашего образования. Ну можно же ГУГЛОй воспользоваться. Или и этот ресурс не доступен. {Ответить}
Polinka
19 ноября 2010 г. 22:48 #
Попробуйте дойти хотя бы до Лагерного сада, гляньте с обрыва - там вы увидите реку Томь, так вот она впадает в Обь. Что там впадает в Амур через Зею, в данном контексте совершенно неважно, поскольку речь шла именно о г. Томске и его окрестностях. Хотя, конечно, забавно, видимо студент из тех мест был)) Но таких примеров куча, Амур просто на память первым пришел. {Ответить}
anonim
19 ноября 2010 г. 22:53 #
В википедии прочитал, что есть ещё 1 река Томь. Томь — река в Амурской области, России, левый приток реки Зея. Длина 433 км, площадь бассейна 16 000 км². Берёт начало в хребте Турана, течёт по Зейско-Буреинской равнине. Питание преимущественно дождевое. Половодье с мая по октябрь. Средний расход воды близ устья 103 м³/сек. Замерзает в октябре — 1-й половине ноября, вскрывается во 2-й половине апреля — начале мая. На Томи расположен город Белогорск. {Ответить}
Goris
19 ноября 2010 г. 23:49 #
Да сколько можно то уже говорить об этом? Очевидно, что капитализм - хреновая идея. ХРЕНОВАЯ. А по поводу отупления, ну да есть такое. не знаю как в школах, а из вузов выходят "спецы" которые знают о многом, но по чуток. Сам по такой схеме обучался. Нахрена инженеру психология и философия? Никто не знает. Зато у важных курсовых дисциплин часы отняли. Вообще посмотрите х/ф "Идиократия", там описан вариант нашего будущего, если и дальше Пушкин будет жить во время 1ой мировой и Гитлер будет фашистом только потому что так все говорят. {Ответить}
1 балл
rpv
20 ноября 2010 г. 03:05 #
А я отучился в ВУЗе и только потом понял, зачем инженеру и философия, и психология... Надеюсь, Вы еще дорастете и тоже это поймете. //Другое дело, что преподавать у нас тоже не особо умеют... {Ответить}
msg
20 ноября 2010 г. 11:30 #
Уважаемый Горис, для чего инженеру социальные науки я попытался написать ниже подробно. А для чего человеку совесть? {Ответить}
inj
20 ноября 2010 г. 06:30 #
"У рабов нет истории, у них есть только прошлое." . Ц, отлично сказано! {Ответить}
1 балл
msg
20 ноября 2010 г. 11:35 #
Действительно "у рабов нет истории, у них только прошлое"... Но кто такой раб? Где рабство? - ОНО У НАС С ВАМИ В ГОЛОВЕ! Вытрави из себя раба, заставь СЕБЯ проштудировать историю, географию, философию, религиозные течения - прочти это! Если не согласен с чем-то - это твое право, но сперва изучи! Разберись, пойми, иначе все сказанное автором - о тебе! Хуже всего безграмотные и бессовестные люди,уверенные в своей грамотности... {Ответить}
1 балл
Klayan
20 ноября 2010 г. 09:20 #
дык у меня знакомая, студентка выпускного курса ХТФ ТПУ за месяц до защиты диплома на экзамене раскладывала Na2CO3=Na2+C+O3, и ничего - защитилась на отл.. Это выпускник химического факультета.. {Ответить}
msg
20 ноября 2010 г. 11:23 #
ЛЮДИ! НУ ПОЧЕМУ ВЫ ТАКИЕ СЛЕПЫЕ???!!! (или тупые???) Вот статья - вроде правильно мужик мыслит, но он видит следствия, ОН НЕ ВИДИТ ПРИЧИН!!! Что он в качестве причин развала "белой" технологии и науки приводит??? НИЧЕГО!!! Мужик, ты слепой! "Китайский тайный заговор"? ХА-ХА-ХА! . Хотите знать причины упадка образования, науки, технологии, политики и экономики? Правда хотите знать или только поспорить и поругаться? Ну, подумайте сами: . СОЗНАНИЕ ОПРЕДЕЛЯЕТ БЫТИЕ! Только так, а не иначе. ДУХОВНОЕ состояние человечества (расы, страны, класса, группы, коллектива) определяет его ресурсы, способности, цели и средства. Если человек - сука, то он и образование получив останется умной сукой, еще более опасной сволочью. Ему наплевать на свой народ, страну, близких, родных, он - эгоист. Если у человека нет совести, то он будет как попало строить, учить, лечить, перенесет производство в Китай (а чего? - там же дешевле рабочая сила, а на своих родных безработных ему наплевать), развалит собственный завод и продаст его под бутики (а чего? - это же выгодно), вместо оснащения оборудованием собственных ферм проще ведь перепродавать привозные сельхозпродукты (и прибыли больше, а чего?) и т.д., и т.п. . Уважаемые господа технари без ума, чести и совести, хающие социальные науки (зачем нам философия и история?), хающие религию (зачем нам поповщина? - лучше бы учили физику), вы хотите, чтобы человек знал где находится мыс Дежнева, но занимался только химией! - КАК это возможно? ВЫ ЖЕ САМИ СЕБЕ ПРОТИВОРЕЧИТЕ! . Чтобы человек наделенный властью думал о благе народа ОН ДОЛЖЕН БЫТЬ ДУХОВНО ВОСПИТАН! Чтобы учитель воспитывал ваших детей ОН САМ ДОЛЖЕН БЫТЬ НРАВСТВЕННО ОБРАЗОВАН! Чтобы врач не посылал вас на дополнительные дорогостоящие дообследования только из-за того, что у вас есть деньги, он ДОЛЖЕН ИМЕТЬ СОВЕСТЬ! Чтобы политик не отдавал Японии Курилы за просто так, он ДОЛЖЕН ИМЕТЬ СОВЕСТЬ! Чтобы директор завода для минимизации себестоимости не размещал заказы в Китае, а нанимал и обучал наших работников, ЕМУ ЕГО РОДИНА ДОЛЖНА БЫТЬ НЕБЕЗРАЗЛИЧНА. Никакой (даже самой высокой) зарплатой вы не решите указанных выше проблем: думать о других невыгодно!!! Идти на ущемление своих доходов и свобод - неэкономично!!! Решение только в одном - ИДЕОЛОГИЯ!!!! . ТОЛЬКО ДУХОВНО ВОСПИТАННЫЙ ЧЕЛОВЕК ДУМАЕТ О ДРУГИХ! Поймите, пока у народа НЕ ПОЯВИТСЯ СОВЕСТЬ, никакая физика, никакие технологии, никакое техническое образование, никакая (даже самая высокая) квалификация не спасет страну! . Почему Китай прет? Потому что это единственная страна на земном шаре, где закон жизни, официальная идеология - ЗАБОТА О НАРОДЕ!!! Да, там гигантский социальный разрыв, но там работают вертикальные социальные лифты! Там рабочий, вырвавшийся в науку, технологию или власть работает как проклятый на благо не только себя, но и других китайцев! Сволочи, конечно есть и там, но там идеология клеймит сволочей, а в Америке, Европе и России - прославляет!!! :( Там есть совесть (хотя бы декларативно), а тут у нас уже нет. . Вывод: НЕТ СОВЕСТИ - НЕТ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА (профессиональной чести). НЕТ СОВЕСТИ - КАПИТАЛИЗМ (личное обогащение). НЕТ СОВЕСТИ - НЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И МЕДИЦИНЫ (забота о других убыточна). НЕТ СОВЕСТИ - СИЛОВЫЕ СТРУКТУРЫ ОПАСНЫ ДЛЯ САМОГО НАРОДА... НЕТ СОВЕСТИ - у народа нет будущего... . Что делать? Решение простое, но трудное: Совесть так же как и любой орган человека можно натренировать! Нужно честно посмотрев в зеркало, признать, что я, лично я, чмо... Что я не способен заботиться о других, что я туп, нагл и жаден... Спорить будете? Тогда вопрос: Сколько денег вы реально готовы дать вашему неблизкому знакомому, если у него все погорело? А теперь сосчитайте эту сумму как процент от вашей зарплаты? Ну как, стыдно? Если нет, можете дальше не читать - это я пишу не вам, вас уже не вылечить... :( Нужно научиться просить прощения. Нужно научиться смотреть вокруг и думать о других. Нужно заставлять себя делиться. Это все не просто. Но простых путей ведь и не бывает, правда? . В различных религиях отработаны технологии пробуждения совести: в исламе - жесткое следование закону, в буддизме - отречение от желаний, в католицизме - добрые дела, в православии - воспитание души. Если вы считаете себя ответственными людьми, то обратитесь к той религии, которая вам духовно ближе (если вероучительные установки вам претят, откажитесь от них) - начните с практики исповедей, постов, бесед, размышлений о высоком и духовном... Важно: Не обращайтесь к психотренингам и сектам - легкий путь всегда ошибочный (это как физику изучить за 2 недели, получится?). Вот. . Ваши дети, тогда, может быть и станут достойными людьми, и, как следствие, профессионалами. А уж восстановление страны будет в руках ваших внуков... Только базируясь на ВОСПИТАНИИ СВОЕЙ СОВЕСТИ можно стать человеком... Только достойные люди составляют народ... Не толпу, но НАРОД!... Только НАРОД имеет силу. . Но начинать нужно сейчас и с себя... {Ответить}
3 балла
Alex
20 ноября 2010 г. 12:09 #
Зеро вышел на новый эволюционный уровень сознания? {Ответить}
qq
20 ноября 2010 г. 15:26 #
"Почему Китай прет? Потому что это единственная страна на земном шаре, где закон жизни, официальная идеология - ЗАБОТА О НАРОДЕ!!!" - медленно oxуеваю от подобных глупостей... тебя бы в китайскую провинцию... {Ответить}
Диоген
20 ноября 2010 г. 20:30 #
Почему Китай прет? Отвечу словами человека, побывавшего там: "У китайцев чувствуется особая гордость от того, что их страна делает экономические рывки в то время, когда остальной мир находится в застое. Что они уже могут производить самостоятельно, а не по иностранным технологиям, очень сложное оборудование. Что они запустили космонавтов. Все "успехи" в России - сплошное вранье. {Ответить}
Город
20 ноября 2010 г. 13:02 #
интересно, как это сей шибко умный и образованный имярек умудрился себе в помощницы такую кралю выбрать? По внешним данным? Мы то, что нас окружает.. {Ответить}
Камдив
20 ноября 2010 г. 14:14 #
Вот-вот, и я подозреваю, что случай с "помощницей Настей", раскиданный по всему интернету - это всего лишь фейк. Ибо каким же надо быть мудаком, чтобы, во-первых, принять на работу такую глупую девчонку, а во-вторых, столько времени не замечать её глупости, и это при том, что она работает у него помощницей! {Ответить}
WELL-74
20 ноября 2010 г. 14:45 #
На самом деле так и есть,поколение "пепси" многочисленно,не могу сказать про всю молодежь,но соотношение не в нашу пользу... {Ответить}
konr8
20 ноября 2010 г. 15:13 #
тут никто не знает а действительно зачем обслуживающим нефтяную трубу рабам какаято история и прочии глупости {Ответить}
jon
20 ноября 2010 г. 16:51 #
Томь — река в Амурской области, России, левый приток реки Зея. Длина 433 км, площадь бассейна 16 000 км². Берёт начало в хребте Турана, течёт по Зейско-Буреинской равнине. Питание преимущественно дождевое. Половодье с мая по октябрь. Средний расход воды близ устья 103 м³/сек. Замерзает в октябре — 1-й половине ноября, вскрывается во 2-й половине апреля — начале мая. На Томи расположен город Белогорск. {Ответить}
3 балла
Овод
20 ноября 2010 г. 23:42 #
msg 20 ноября 2010 г. 11:23 Спасибо. Очень толковый, заслуживающий внимания, искренний комментарий, кроме одного - путь достижения духовного воспитания и совести неверен. Любая религия лжива и ведёт развитие в тупик. Она неадекватно, неправдиво даёт человеку понятия об окружающем мире. А ложь, даже с благими намерениями воспитать хорошего человека, приведёт к созданию неадекватной, нежизнеспособной и управляемой другими личности. Ведь даже самая лучшая страна в мире по человеческим, духовным качествам – Советский Союз не выдержала противоборство с бесчеловечным капиталистическим окружением во многом из-за того, что государственная коммунистическая идеология - марксизм-ленинизм стал, по сути, религией – догмой принимаемой без доказательств. Можно и без религии воспитать и обучить благородного, духовно развитого человека с чистой совестью, понимающую необходимость сочетания личного и общественного, любящего не только себя, но и окружающих людей. А вот методы воспитания могут быть самыми различными. Личный пример, совместная работа, беседы, дискуссии (но не с целью победить в споре, а с целью совместно найти истину), знание истории, философии, воспитание тяги к знаниям и творчеству, анализ происходящего и самоанализ, понимание системности и взаимосвязи всего, понимание смысла жизни и своей роли в непрерывном процессе мироздания. Такие личности могут многое сделать в совершенствовании мира, но только если они будут адекватно понимать то, что происходит вокруг, а это значит, что они не должны руководствоваться догматами, они не должны быть религиозны. И такие личности не будут предавать свою страну за личное благополучие. И люди в государствах, где таких личностей много, будут счастливы. И если читающий эти строки согласен с этим, значит, в нём уже есть частичка такой личности. Дело за малым – дать возможность развиваться в себе этим качествам, работать над собой, познавать мир, рожать детей и всё у нас получиться. {Ответить}
msg
22 ноября 2010 г. 10:05 #
Уважаемый Овод, согласен с Вами по сути проблемы, хотя, разумеется, расхожусь во мнениях в вопросах оценки религии и атеистического воспитания. . Мы с Вами сходимся в оценке причин, породивших упадок в интеллектуальной и духовной, и, как следствие, в научно-технологической, социальной и экономической сферах жизни. Бездуховность ведет к разрушению всего. . В вопросах воспитания Личности я с Вами также полностью согласен: только духовно свободная личность, только Человек может думать о других людях, стране, культуре, защищать слабого, накормить голодного и т.п. Свобода человека, она не в том, сколько у человека возможностей, каков его счет в банке и никак не зависит от законов государства - экономических и финансовых свобод - свобода у человека в голове! В душе, в наличии совести. . Понятно, что Свободными Человеками управлять не просто, просто управлять рабами. Поэтому в наш век бездуховности так много сил и средств тратится на отупление, угнетение, обман, лесть, зашоривание и отвлечение людей: быдлом легко править. . Расходимся мы с Вами во мнениях о том, КАК нужно воспитывать Свободного Человека. Этот спор нам с Вами, безусловно, никак не разрешить: данная полемика ведется испокон веков и до сих пор не выработано единого решения. Куда уж нам с вами. Единственное, что мы можем, это понимая цель - воспитание свободной личности в себе и в своих детях - трудиться в направлении самосовершенствования. Вы пойдете своим путем, я - своим. Противоречие, собственно, в одном - я полагаю, что человека (в первую очередь - себя) можно воспитать духовно богатым только опираясь на религиозную платформу (в моем случае это Православие), а вы считаете, что можно взять за основу атеистические идеологии (насколько я понял, вас привлекает коммунизм). . Поясню свою позицию (надеюсь, что вы разъясните для меня свою) 1. Почему человек должен "иметь совесть"? Мне непонятно, как отвечает на этот вопрос коммунизм (да и другие атеистические идеологии)? Для чего? Если я не бессмертен и все другие люди тоже умрут, то почему я должен о них заботиться? Эти свои несчастные 60-80 лет лучше уж прожить "для себя", оторваться по-полной и - в могилу. Как будет жить после меня человечество (да и будет ли оно после меня) - что мне за дело? Религиозное сознание готовится к вечной жизни, поэтому важно самому быть "хорошим" и нужно заботиться об окружающих людях - они тоже "образы Божьи" и достойны уважения и вечной жизни. 2. Православие учит человека быть свободным. Цель религиозного воспитания - стать как можно ближе к Богу (самой свободной личности во вселенной). Для этого нужно избавиться от страстей и научиться ограничивать свои желания. Согласитесь, человек подверженный страсти пьянства, зависти, сребролюбия, похоти и т.п. - не может быть свободным - он всего себя посвящает погоне за этими иллюзорными целями... Разработана методика борьбы со страстями в своей душе: исповедь, молитва, пост, причастие. Как освободиться от страстей атеисту? При помощи бесед? Наивно. 3. Вы писали выше такое словосочетание, как "тяга к творчеству" - зачем она атеисту? Ради чего? Если я творю для других, живущих вечно, то это понятно - я в своей жизни стремлюсь уподобиться Богу-Творцу, выразить себя в вечности. Создать что-то качественное и красивое... Если же я умру насовсем через 40 лет, то какая мне разница - строить на века, создавать шедевры, беречь природу, или пить из пластиковых стаканчиков - какая разница? Проще (и легче) тупить перед телевизором, не напрягаясь... . Как вы объясняете своим детям почему нужно быть хорошим? . С уважением, Сергей М. {Ответить}
Kuzia
22 ноября 2010 г. 11:29 #
К сожалению Вы делаете ту же ошибку которую делают очень много верующих. Вы считаете что быть добрым можно заставить. Ведь если перевести "на атеистический" -- >> "Если я не бессмертен и все другие люди тоже умрут, то почему я должен о них заботиться? Эти свои несчастные 60-80 лет лучше уж прожить "для себя", оторваться по-полной и - в могилу. Как будет жить после меня человечество (да и будет ли оно после меня) - что мне за дело?" Выглядит это как. "Если бы не страх что меня после смерти посадят в Ад, то я бы "оторвался по полной". Но блин там на небе есть какой то бог Они силен могуч но ленив слегка... Вот поэтому я боюсь и "живу правильно" (вернее как скажут те кто знают как надо)." >>"Разработана методика борьбы со страстями в своей душе: исповедь, молитва, пост, причастие." -- т.е "психоаналитика, диета, медитация, ритуал". или есть отличия ? какие? Как вы объясняете своим детям почему нужно быть хорошим? А обязательно делать это через страх? И где здесь совесть тогда? Советь =\= страху, есличо. А вообще элементарно все --- хорошим быть выгодно. Особенно если строить долгосрочные планы. Творить интересно, не напрягаться скучно. Страсти это тоже неплохо, хотя контролировать их полезно. гипотеза существования бога здесь не нужна. Зачем религия когда все объясняется природой и кибернетикой. {Ответить}
msg
22 ноября 2010 г. 13:16 #
Хорошим быть выгодно? Поясните. Выгодно отдать свое имение другому? Выгодно помогать немощным и поселить у себя бомжа? Выгодно взять детей из детдома? . Творить интересно. С этим не поспоришь. Но творить еще и трудно. Много вы знаете людей, которые готовы променять сытое лежание у телевизора на тяжелую и монотонную работу, скажем, пахаря? Каменщика? Токаря? Дворника? . Нет. Это меня не убеждает. Если все временно, то зачем копья ломать? {Ответить}
Kuzia
22 ноября 2010 г. 13:55 #
Хорошим быть выгодно? Поясните. Давайте по пунктам, хотя перемешано у Вас сильно конечно. Выгодно отдать свое имение другому? -- Имение? еще скажете родовое может быть? Не путаем доброту и глупость? Выгодно помогать немощным -- ага создается традиция, подается пример и это работает как страховка и для себя в том числе. Сегодня ты помог малоимущему, завтра тебе помогли получить кредит полегче или продали что нибудь нужное подешевле, послезавтра пролетарии которые не были доведены до ручки не повесили на фонарях банкира и торговца -- вполне плюс. и поселить у себя бомжа? -- опять же где здесь доброта, чистая глупость. Глупость невыгодна. Хотя случаи когда помогали людям доведенным до состояния Бомжа снова встать в общество и получали себе друга/работника/нормального соседа -- есть и тут в общем выгода тоже очевидна. Выгодно взять детей из детдома? -- Смотрим пункт про помощь и пункт про интерес к творчеству. Воспитание это интересно. Да и если выгоду мерить не только в деньгах,но и в удовольствии -- то в перспективе -да выгодно. ********** Много вы знаете людей, которые готовы променять сытое лежание у телевизора на тяжелую и монотонную работу, скажем, пахаря? Каменщика? Токаря? Дворника? -- бесплатную, да? немного. или Вы хотите заставить людей работать на неинтересной работе за идею (религиозную в Вашем случае) и причем здесь совесть -- чистый расчет халявщика запудрить мозги и поиметь рабочих бесплатно. Такой труд должен быть оплачиваем как деньгами так и уважением (эмоциями.) За нормальную зарплату думаю народа дофига найдется. И кстати "творить" с перечисленными конвеерными работами мало связано. А вот тех кто допустим строит себе дом или дачу, или дом на даче, или вытачивает интересные вещи, или просто переехал на землю и живет в свое удовольствие -- таких знаю много. {Ответить}
rawwin
22 ноября 2010 г. 11:46 #
всё просто, толпой быдла проще управлять, чем воспитанным и образованным народом. {Ответить}
gRIP
22 ноября 2010 г. 13:21 #
Мы рождены чтоб сказку сделать былью. Сравните смысл при совке и сейчас, отдельно применив к сказке изложенной Полинкой... {Ответить} |
|
|||||||















Вот это по либеральному, вот теперь свобода чувствуется, вот теперь заживем так заживем, с такой то историей и с такими незакрепощенными совком умами. Зато молиться всех научат как надо, на это денег налогоплательщиков не жалко.
{Ответить}