Мой вчерашний пост о проблемах школьного образования получился слишком серьезным, поэтому в качестве компенсации несколько смешных, на мой взгляд, картинок.

В общем случае, чтобы улыбнуться требуется сначала приложить определенные усилия.

 
Разомнемся? Три совсем простые картинки:

1. 

2. 

3. 

4. Классическая задачка по геометрии для пятого класса. 

Подписи: Найдите Х. - Вот он 

5. Усложняемся. Придется вспомнить начала мат. анализа. 

Вольный перевод: Учащемуся объяснили равенство 1, решили проверить, понял ли он, дали ему другой пример,  и вот что получилось. 

 



6. Решение уравнения одной блондинкой. Изящно.



7. Диалог. Как я выгляжу?........... Секси!

8. Парадоксальное доказательство "Ученье - Тьма"

(Study - учеба, Fail - неудача)  

9. И еще один парадокс Женщины - проблема.

(Перевод: 1 Чтобы найти женщину нужны время и деньги) 

                     2 Время-Деньги

                     3 Таким образом

                     4 Деньги - корень всех проблем

                     5 Таким образом)



10. Кассовый чек. Приглядитесь к цифрам.

11. Вопрос: Почему конденсатор не пропускает постоянный ток, но переменный проходит сквозь него?

       Ответ: Все просто, если посмотреть на символ конденсатора. Теперь, если идет постоянный ток... Он блокируется.

                   Но когда  переменный ток идет.....Конденсатор его не блокирует.

12. Вопрос: Докажите, что 2/10=2 

         1 Учащийся техникума (примерно) :  Этого нет в программе! 

         2 Учащийся - коммерсант: Это неверно

         3 Студент-Медик : Это странно, как это возможно?

         4 Студент-Инженер: Легко! (далее доказательство) И вывод: Инженер не парится по поводу  того, какой ответ. Он Только спрашивает, какой ответ нужен. 

   


13. Инженеры знают, что Хэллуин на самом деле то же, что Рождество, потому что...

       Если вы не согласны, вы не настоящий инженер. 

14.  А тут доказательство интуитивно понятной истины, что для достижения денег вредно много учиться. 

        1 Знания - сила

        2 Время - деньги

А дальше - вполне корректное доказательство.

15. Условия задачи: 3 кг объект освобождается из состояния покоя на 5 м криволинейной скользящей рампе. У основания рампы  лежит пружина с усилием 100 Н/м. Объект скользит по рампе и сжимает пружину до состояния покоя. 

а) Найдите Х

b) Будет ли объект двигаться после достижения состояния покоя? Если да.... и т.д.

Ответ на вопрос а: какие- то расчеты

Ответ на вопрос b: Нет, потому что у него на пути слон.  

16. Ну, а это просто не требует комментариев!