Василий Колташов: Всевозможные оккупацииМаленькая уютная страна – красивый либеральный миф. Развитие и борьба с кризисом требуют сил, которые может дать только объединение государств. Однако в этом процессе не заинтересованы очень многие. За минувшие 20 лет во многих европейских странах научились гордиться своими оккупациями. В столицах появилось немало музеев, посвященных советской (подразумевается – российской) оккупации и ее последствиям.
На «памятники оккупации» не жалеют денег, в отличие от национальных систем образования, науки и здравоохранения. Создается впечатление, что расходы на них стоят едва ли не первой строкой в национальных бюджетах. Но даже если это не так, музеи оккупации очень нужны. Предполагается, что они должны воспитывать ненависть не просто к коммунизму, но и к системе социального государства. И в этом смысле идея оккупации очень подходит для правительств неолиберальной ориентации.
Самый фантастический музей оккупации построила Грузия. Вернее, это не музей, а просторный, современно устроенный зал в национальном музее. Создан он был в период власти Михаила Саакашвили. Вероятно, зал должен был показать, какие ужасы принесло стране нахождение с Россией в одном государстве. Однако достичь удалось совершенно иного эффекта: попав в музей, всякий замечает портреты двух «русских оккупантов» – Иосифа Сталина и Лаврентия Берии. Очень странная оккупация. Наверное, с таким же успехом можно было создать в Москве музей грузинской оккупации 1924–1953 годов.
Оккупации более всего воспеты в Восточной Европе. Советский солдат, избавивший многие народы от нацизма, воспринимается как злобный захватчик. Кажется, что совсем забыты моменты стихийной расправы жителей восточноевропейских стран над тысячами немецко-фашистских оккупантов, реально отметившихся зверским обращением с покоренным населением.
Издали порой создается впечатление, будто чехи, поляки и другие жители востока Евросоюза счастливы под немецким началом. Можно подумать, что для стран Восточной Европы быть подмастерьями немецкой экономики – предел национальных мечтаний. Однако кое-где в Средние века такое положение приводило к восстаниям и изгнанию немецких купцов.
Особенно гордятся наличием сброшенной оккупации в своей истории прибалтийские государства. Велики ли их достижения? В советской экономике они играли роль зон высокой индустриальной и повседневной культуры. В ЕС превратились в поставщиков дешевой рабочей силы. Они почти полностью демонтировали свою индустрию и согласились отдать свое сельское хозяйство на растерзание.
Прибалтийским производителям не нашлось места. Зато они смогли возвести различные памятники оккупации и с гордостью сообщить населению, что почти построили постиндустриальное общество. Оказалось ли оно лучше «социализма» времен «русской оккупации»? Конечно, да, если сравнивать горькое настоящее с музейными мифами независимости. Однако люди способны сравнить и иначе.
Российские либералы обожают рассуждать о прелестях жизни в маленькой стране.
«Освобожденные» государства Восточной Европы, Кавказа и Средней Азии, должно быть, кажутся им чем-то вроде обетованной земли. Разве все они не меньше России? Разве они, как правило, не ориентируются в экономической политике на «Вашингтонский консенсус»? Как живут при этом люди в материальном плане, что они чувствуют – никого, видимо, в либеральной среде не интересует.
Как, наверное, должны радовать музеи всевозможных оккупаций, учебники истории с переделанными фактами и руины некогда сильных экономик. Печальный факт, что никакого развития в таких маленьких формально независимых государствах нет и не может быть, никого в неолиберальной среде не волнует.
Независимость – это очень хорошо. Беда в том, что слабость национального рынка – путь к периферийному положению всякой страны в мировой системе. В эпоху процветания неолиберального капитализма (1982–2008 годы) крупный капитал выгодно использовал обилие небольших государств, каждое из которых предлагало ему особый рынок труда.
Рост небольших экономик не обеспечивал им повышения статуса в системе. Лишь те, кто отступал от установок «Вашингтонского консенсуса», могли рассчитывать на прогресс передовых отраслей. Так, Южная Корея сделала ставку на государственные корпорации. Это помогло стране, например, создать передовую автомобильную промышленность.
Однако даже если маленькие государства могут похвастать ростом экономики, а не загниванием при оттоке населения на заработки, их возможности ограничены.
В условиях глобального кризиса перед ними стоит задача самим обеспечивать себе большую часть сбыта производимой продукции. Ни защищать свой скромный внутренний рынок от внешних крупных производителей, ни самостоятельно создавать сложные производства, ни вообще иметь сложную многоотраслевую структуру экономики они не могут.
Поэтому ухудшение мировой конъюнктуры наносит по ним особенно сильные удары. И в разряде слабых малых экономик могут быть страны с населением в 50 и более миллионов человек.
Маленькая уютная страна – красивый либеральный миф. Развитие и борьба с кризисом требуют сил, которые может дать только объединение государств. Однако в этом процессе не заинтересованы очень многие. Он не выгоден США, о чем шла недавно речь в Тбилиси – на научной конференции международной инициативы «Пост-глобализация». Процесс этот расходится с требованиями ВТО, МВФ и ВБ.
Евросоюз крайне озабочен перспективой собственного распада и включения освободившихся стран в некие новые объединения, основанные на иной политике. Поэтому оккупации и гордость за свою скромную маленькую независимость являются важными инструментами неолиберальной пропаганды, обоснованно умалчивающей о том, что на деле дало «освобождение».
Памятников оккупации в Европе создано немало.
Беда в том, что внушаемый ими ужас рано или поздно будет перекрыт ужасом настоящего. Всевозможные оккупации, в разной мере подкрепленные фактами, будут стерты кризисом старой системы экономики. Кризис уже привел к ужасающим последствиям, но он еще не закончил работу. На очереди – «квадрат благополучия» или «зеленая зона ЕС», Германия, Австрия, Польша и Чехия. Две последних страны еще успеют ощутить то, что для таких государств, как Болгария или Румыния, давно является фактом. «Зеленая зона» на пороге разрушения. Усиление в ней проблем станет новым ударом для Евросоюза и приблизит его крах.
Эпоха маленьких стран с их героическими мифами оккупации приближается к концу.
Для решения задачи развития требуется укрупнять экономики и налаживать контакт между народами, заменяя сегрегацию чужаков их социализацией.
Нужны единые рынки рабочей силы, а не музеи взаимной оккупации народов. Странам, эксплуатирующим тему оккупации, будет очень сложно выработать общую программу развития, не избавившись от множества предрассудков, которые насаждаются так активно.
А истории снова придется поработать наукой, а не служанкой временщиков. Источник: Поделитесь с друзьями: Смотрите также:глобализацияКомментарии:
В октябрята хотел, мы звездочки собирали.
В пионеры меня приняли нехотя -- был слишком буйный, как и сейчас, впрочем. Буйный -- типа не тихий, что поделать, организатор по жизни. Пионеры закончились чз 3 месяца, как приняли. Я один из последних носил галстук, но стало совсем не модно, что поделать. Да, где-то до 25 я тоже думал, пионеры говно, демократия форева. Пока не пришлось думать о воспитании собственных детей, да и поумнел, надо сказать. Так что, еще и еще раз: кол-во мудаков (доказано город-томск-ру) не меняется от наличии пионеров или демократов. Свинья грязь найдет. {Ответить}
Так вы сами воспитайте своих детей, для чего вам пионерская организация?
Хотите чтобы они принадлежали к какому-то социуму? Отдайте их в единоборства или в физмат школу, в школу рисования. Сегодня все это есть, и не дорого, а кое-где бесплатно... Странное нежелание думать о собственной семье и надеяться что кто-то способен из ваших детей сделать людей лучше, чем это сделаете вы. {Ответить}
Традиционно хрень запостили с умными словами. Я воспитаю. А кто-то нет и будет ЧМО. А мне с ним рядом жить. И моим детям. Идеология это не только то, чему должен учить каждый родитель.
{Ответить}
И в чем именно хрень?
Ну и давайте так, какой бы ни была организация в школе, воспитывает семья, это первично. Поэтому независимо от наличия красных галстуков, дети вырастут похожими на вас. Поэтому есть только один способ. Улучшайте пространство вокруг себя. Делайте маленькое или большое удобное пространство. {Ответить}
Давайте. Меня воспитала и семья, и школа. Семья довольно много. Может поэтому таблицу умножения я выучил полностью летом первого класса, а кое-кто в моем классе читал по слогам до 9... это был намек...
Намек номер 2. Постоянно в СМИ показывают, как дети из богатых и благополучных семей избили прохожего, пьяными нагадили на памятник, пьяными сбили женщину, избивают и забирают деньги у мелких в школе. Переведу: Бригада, Глухарь, Дом2, спайсы, ночные клубы, социальные сети. Кто-то должен заниматься молодежью на уровне государства. Иначе ей займутся наркодилеры и она сама найдет чем заниматься. И вы, делая своий мирок УДОБНЫМ, не застрахованны, что ВАШУ дочь не ИЗНАСИЛУЮТ на улице по пути из универа в ВАШ УЮТНЫЙ МИРОК. И все. И не будет вам ни покую больше, ни мирка. Премудрый пескарь. Есть такое произведение. Ознакомьтесь на досуге. {Ответить}
приводит к толерасти
А ее присутствие к педерастии. перегибы есть всегда и везде... Так вот,пианэрия,как пи прочая комсомолия,и был один сплошной хронический перегиб. {Ответить}
Как показала практика, пионерии нет уже 20 лет, а динамика пиде--стии как раз прет на верх. А в гевропе и пионеров-то не было, а там шнурок скоро страшно на улице завязывать будет, если попой к стене не прижаться.
{Ответить}
А менявот реально заставляли в комсомол вступать и таки заставили. Бригада была комсомольско молодёжная и я им портил фасад. Пионерскую организацию не любил именно из-за формализма и излишней напыщенности.{Ответить}
"А менявот реально заставляли в комсомол вступат":)))А учится, чистить зубы и умыватся не заставляли? А спать ложится вовремя? {Ответить}
А меня исключили из комитета комсомола (за распитие водовки на 7-е Ноября в классе) и усё. Никак не повлияло на мою дальнейшую жизнь. Поступил, куда хотел. Работаю там, где сам захотел и т.д. Объездил всю РСФСР, ЭССР, УРСР, КазССР (до 92 года).{Ответить}
А менявот реально заставляли в комсомол вступать
Нас уже не заставляли,ибо понимание,что скоро все это накроеца той самой звездой,уже было. Но,те,кто первыми вступил в камсамол,по собственной инициативе,кто в асашай,кто в пресловутом исраиле.Вот такое,бля,присутствие политической составляющей.Ась,Сшрр?! {Ответить}
http://crazys.info/pictures/1375080617-realnye-pacany.html
послепионеры-недокомсомольцы. Комментарии излишни. {Ответить}
Ну либересты пурги тут нагнали:))))Октябрята, пионеры, комсомольцы - это ЭТАПЫ ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ! Т.е. государство ЗАНИМАЛОСЬ воспитанием подростающих граждан! Разве воспитание бывает без ПРИНУЖДЕНИЯ??? Чему пытались научить? разве плохому? Разве в основе октябрят, пионеров и ВЛКСМ лежат плохие идеи? "вот я не хотел а меня заставили":))) Тебя ДУРАКА выправить пытались:) а ты брыкался. ВСЕ ХОРОШО НЕ БЫВАЕТ...и в вопросах воспитания тоже(родителей спросите) БЫЛИ "ПЕРЕГИБЫ", но оценивать нужно не по отдельным фактам А ПО ОБЩЕЙ ТЕНДЕНЦИИ!!! {Ответить}
Зачем же так издеваться над людями ?
Малолетних доплайопов (зачеркнуто), Йарких и Свободных Личностей (tm) пытались загнать в тоталитарные рамки пионерии/комсомолии, заставляли овладевать прикладными быдлоспециальностями - как такое можно забыть и простить !? Тонкой душевной организации будущих креаклов тем самым наносился непоправимый ущерб, психосоматика становилась ни к черту, теперича чуть какое напоминание о былом - аффективная афазия у каждого второго на фоне общей деменции у каждого первого. {Ответить}
Странно вот что: до 1922 года не было никаких пионеров и комсомольцев, а молодежь была вполне себе воспитанная, некоторые воспитаны были не в пример лучше пионеров и комсомольцев.
И дело не только в дворянском сословии, крестьяне были не хуже. Среди моих многочисленных старших родственников, ныне покойных, была масса неграмотных людей, не все верили в бога, но все они прожили достойную жизнь, по мере сил помогая окружающим. И детей нормальных вырастили. {Ответить}
Вот уж не надо передергивать карты. В Российской Империи роль общественного воспитания лежала на Православной церкви плюс Кадетские корпуса для дворянских детей и на закате империи появились скауты.{Ответить}
Православная, говорите...
А какая, старообрядческая или новая? А тех кто не верил кто воспитывал? В Кадетские корпуса брали далеко не всех, так же как и в институты благородных девиц. {Ответить}
И та и другая. Староверы более строго воспитывали, так, что основные промышленники РИ были из староверов.{Ответить}
Прочитал тут, очень интересно:
" ... В книге старого полковника Роберта Бадена - Пауэлла, про скаутов и скаутинг, или молодежную организацию пластунов-разведчиков, приведен пример того, как маленький, но очень наблюдательный мальчик выследил бродягу, только что совершившего убийство. И в этом - была суть скаутинга: скаут - маленький помощник взрослых. Совершенно не обязательно на кухне! Скаут, конечно, может помочь и на кухне - но на самом деле такая помощь мальчишке просто противопоказана - ну не должен он помогать женщинам на кухне! Когда Роберт Баден-Пауэлл воевал в Северо-Западной провинции**** - мальчишки у него носили послания, помогали беженцам и даже служили разведчиками. Совершенной дикостью являются воззрения, что взрослая жизнь начинается со времени призыва в армию или получения документов о совершеннолетии: если это и в самом деле так - ничего хорошего не выйдет. Подросток не может стать взрослым за день, за неделю, или тем более - в момент, как только он получит какой-то документ. Взросление - процесс постепенный и долгий. И точно так же - подросток не может стать гражданином и патриотом, только будучи призванным в армию или принеся присягу Его Величеству. Патриотизм и гражданская ответственность - тоже выращивается, и не на кухне за мытьем посуды, не за уборкой дома (хотя никто не говорит, что этого не надо делать) - а в совместных делах с взрослыми. С настоящими делами, даже не делами, не личными делами, направленными на личное обогащение - служением Империи и Его Величеству, в противном случае - вырастут маленькие шкурники, потом из них - уже и большие шкурники. Когда взрослые - полицейские, солдаты - доверяют подросткам посильные им дела*****. Когда подростки знают - что и в большом, общем деле, называемом Империя - есть и их маленький вклад - совсем крохотный, но никто не посмеет назвать его неважным. В деле Империи нет неважных вкладов и неважных дел! Вклад каждого нужен и важен! И принимая присягу подданного Его Величества - ты должен говорить эти слова осознанно, и уже иметь за плечами что-то, помимо слов. ... ... *****А теперь сравните с 70-80 годами в СССР. Пионерская организация - озабочена только сбором металлолома, макулатуры и разучиванием песен. Автор помнит, как принимали в пионеры его - больше всего пионервожатые боялись, что мы собьемся в клятве. А клятву - произносили хором - это все равно, что совсем не клялись, потому что клятва - личное дело каждого. Армия отгородилась от ребят, секретность, патрон не дай Бог стырят, а то и несчастный случай произойдет, с оргвыводами - потом удивляемся, откуда закосы. Любая помощь - воспринимается с плохо скрываемым раздражением: зачем лезут, есть же компетентные органы. В итоге - у людей начисто отбили желание вмешиваться во что бы то ни было. И когда небольшие, в общем то группы интеллигентов, сепаратистов, всяких подонков начали бузу - люди просто жили. И думали, что на все есть компетентные органы - до 25.12.1991 года ... " А Афанасьев. "Врата скорби" {Ответить}
Вот оно в режиме полного привода: Дом2, бухло без меры, и, не удивлюсь, если ... ну, вы поняли. Молодцом. Защитил позицию.
{Ответить}
|
||||






Сначала я тоже стремился,красный галстук,как некий фетиш,да и стадный инстинкт до кучи.А потом понял,что по фигу,в пионеры принимают всех независимо от достижений в учебе и опчественной деятельности,патамучта иначе руководству школы просто дадут просратца,что у них еще остались распесдяи,недостойные принятия в пыанэры,а значит они куево выполняют работу по воспитанию подрастающего поколения строителей каммунизьмы.
{Ответить}