Сталин сам может выбирать, кому нравиться, а кому нет. Жалко выглядит соревнование метателей какашек в памятники.
{Ответить}

Сталин построил первое устойчивое государство где абсолютно любой гражданин имел право получить образование и быть интегрированным в любый элиты. Такого не было до этого ни когда. Это понимал любой без всякой пропаганды. За это можно было умирать и убивать. Это достойно уважения и памяти.
{Ответить}

Высшее образование и при царе мог получить любой гражданин. Законы этого не запрещали. Алексашка Меньшиков так вообще стал фельдмаршалом. Ломоносов Академиком. Было бы желание и везение конечно. Сейчас это стало проще, но и образование обесценилось.
{Ответить}

"Законы этого не запрещали"
- ага, в России бъют не по паспорту, а по морде.
{Ответить}

Меньшиков стал таковым при Петре, а это отдельная песня. Ломоносов сам себя сделал, а не царизм.
Еще будут известные примеры?
{Ответить}

"Анализ учащихся по их социальному происхождению показал, что в 1914-ом в общем количестве студентов доля рабочих, крестьян и разночинцев, то есть представителей низших слоев, составила:
• в университетах – 40%;
• в технических ВУЗах – 50%;
• в среднетехнических заведениях – 80%.
К тому же Россия занимала лидирующую позицию в Европе по количеству обучавшихся в высших учебных заведениях женщин. Что касается качества образования, которое в то время получали студенты школ и гимназий, то на этот вопрос лучше всего ответило время. Именно кадры «николаевского» периода впоследствии поднимали страну из той разрухи, до которой она дошла в результате Первой мировой и гражданской войн. Провал в развитии образования в 1917-1927 годах принес тяжелые последствия, которые еще долго давали о себе знать. Количество подготовленных работников к 1928 году было в три раза ниже, чем к 1917-му, что отрицательно сказывалось на темпах экономического роста и развития страны".
{Ответить}

Это нечто вроде "Потемкинской деревни"?
{Ответить}

Особый расцвет это явление (потемкинские деревни) получило при социализме.
{Ответить}

Вы теплое с мягким не путайте, многие воротилы бизнес того времени по документам проходили как крестьяне- хотя имели доход такой что и дворянам-помещикам не снилось. И то что они крестьяне- не значит что ЛЮБОЙ крестьянен мог отправить своего сына в столицу поступить в университет или технический вуз.
{Ответить}

И при Сталине не могли. У крестьян даже паспортов не было.
{Ответить}

При Сталине хоть образование могли получить не церковно-приходское- а нормальное.
{Ответить}

а зачем паспорта?
в США их до сих пор нет...
{Ответить}

Действительно, нет, но при этом никто не ограничивает граждан в передвижениях по стране, а у нас сроки давали реальные за то что возвращался в родной колхоз на три дня позже.
{Ответить}

Доброго времени суток!
...
> "Анализ учащихся по их социальному происхождению показал, что в 1914-ом в общем количестве студентов доля рабочих, крестьян и разночинцев, то есть представителей низших слоев, составила:
• в университетах – 40%;
• в технических ВУЗах – 50%;
• в среднетехнических заведениях – 80%.
...
Красивое передергивание карт (но вроде бы не Ваше)
...
40%, 50 %, 80 % низших слоёв,
...
Как же в реальности считалось сословное распределение
...
Россия 1913 год (Статистико-документальный справочник)/Просвещение. Образование. Печать
...
Сословный состав студентов Университетов в 1900 и 1914 гг. (на 1 января)
...
Дети дворян чиновников и офицеров - 52,0 (36,0)
Дети почетных граждан, купцов, мещан, цеховых, крестьян, казаков - 22,1 (49,7)
Дети лиц духовного звания - 9,4 (10,3)
Иностранцы - 16,5 (1,2)
Прочие - 0 (2,8)
...
Мещане, которых было 25 %, - большей частью - евреи и прибалты, и, конечно, то же не из бедных.
...
Крестьян, например на уже 1916 год, среди студентов университетов было - 13, 1 %.
...
http://cyberleninka.ru/article/n/soslovnyy-sostav-tomskogo-studenchestva-v-nacha le-xx-veka
....
Для понимания
...
Распределение населения России по сословиям и состояниям по данным переписи 1897 г. (Европейская Россия (50 губ.)
...
Дворяне потомственные - 0,95 %
Дворяне личные и чиновники с семьями - 0,52 %
Духовенство христианских исповеданий с семьями - 0,54 %
Потомственные и личные почетные граждане с семьями - 0,34 %
Купцы с семьями - 0,26 %
Мещане - 10,64 %
Крестьяне - 84,16 %
Казаки - 1,54 %
Инородцы - 0,54 %
Финляндские уроженцы - 0,3 %
Иностранные подданные - 0,27 %
Прочие - 0,3 %
...
С уважением к сообществу, soft2010

{Ответить}

В одной книге прочитал очень интересное:
"Итак, всесловный порядок приема в корпуса не носил все же всеобщего характера. В этом заложен глубокий смысл заботы государства прежде всего о детях служилых и заслуженных людей. При таком порядке вещей возникали потомственные династии военных и чиновников, которые оберегались, в каком-то смысле, от проникновения чужеродных элементов. Что может передать наилучшим образом своему сыну, к примеру, кондитер или сапожник? Конечно секреты своего мастерства, а заодно и любовь к нему. Поэтому, представляется вполне естественным порядок вещей, когда сын крестьянина становится крестьянином, рабочего - рабочим, а офицера - офицером. Человек попавший не в свой класс, не в свою кампанию, не в свой круг, поневоле чувствует себя не совсем уютно и поневоле приносит какие-то свои ненужные привычки и законы. Такой пришелец, порой в целом первом поколении не может освободиться от этих привычек."
Родин И. В. "Офицерский корпус"
***
"Человек попавший не в свой класс, не в свою кампанию, не в свой круг...". Вот так.
{Ответить}

Слава богу, официально оценки Сталинскому режиму даны диаметрально противоположные взгляду "городским" Сталинофилам. И детям в школе, также как и в университетах, перепадают говоря о тиране и диктатуре, а не о отце народов и спасителе России.
{Ответить}

Врёшь. Даётся историческая оценка, а выводы - по-разному. Зависит от родителей, окружения, мировоззрения педагога. Никакой официальной оценки нет.
{Ответить}

Ещё одна ложь. Нет здесь Сталинофилов. Есть люди объективно оценивающие эту историческую личность.
{Ответить}

Оценка- это всегда субъективна, по определению )) Я оцениваю Сталина как выдающуюся личность своего времени, токового организатора и руководителя, а для Аса- он исчадие ада который ель живьем младенцев и пил кровь его прабабушки из черепа его отца по этому он враг №1 даже спустя 70 лет. Кто из на объективнее? Ведь ни он ни я не жили в ТЕ годы ТОЙ эпохи. Моя бабушка родилась в 23 году и как раз при Сталине перебралась из зачухонной деревеньки где то в теперешней Новосибирской области в Томск- по тем временам- губернский центр, правда не в институт, а на завод- но все равно, цивилизация... Уже при заводе получила средне-специальное образование (а может и начальное-специальное я хз- говорила что училась и работала). Так что оценка- это то еще зло...
{Ответить}

Первый раз вижу бабу-дартаньяна
{Ответить}

поздравляю всех ватников с моей днюхлй
https://pp.vk.me/c410323/v410323907/998f/0IoTcpQSVlg.jpg
{Ответить}

Блин, как хорошо все рассуждают, где Сталин прав или не прав. Он был, и вел свою деятельность в соответствии с текущей политической обстановкой, смысл перемывать косточки ? Надо просто извлекать уроки. Ведь история идет по спирали, только люди все умнее и технологии выше, а грабли все одни и те же. Только при рассуждении не забудьте сделать поправку на время, и на ту обстановку. Не надо ровнять на идеальное время и идеальные события.
{Ответить}

Так каждый свои уроки извлекает.
Правящие коррумпированные слои извлекают свои. Для них возврат к сталинизму смерти подобен.

{Ответить}

Когда же наконец сами за себя научитесь отвечать? Вы даже не понимаете, до какой степени рабская психология поразила ваш мозг. Сталина им подавай.
{Ответить}

сказал человек, у которого даже ника нет. самостоятельный и мыслящий независимо. креаклы, как же вам плохо-то с двумя извилинами. разумеется, одна из них между ягодицами.
{Ответить}

А при чем здесь "рабская психология поразившая ваш мозг" и сильная власть, борящаяся в том числе и с коррупцией?
Кто еще как не власть должна бороться с коррупцией?
{Ответить}

ответа не будет, не ждите. креаклята они смелые и сильные только за клавой и когда их много и под камеры (это я еще и про гринпис и про болотных уродов). а чуть что случись и попросят ответить -- только минусы, крики про кровавый режим и отпустите нас домой. тем и забавны все эти геволюционеры, что сидят у родителей на шее, но такие смелые в интернетах...
{Ответить}

В этом мире, никто никому ничего не должен, а уж власть тем более считает , что никому ничего не должна. Скорее наоборот, ей все должны. Перестаньте витать в облаках. Каков народ, такова и власть.
{Ответить}

В этом мире или в этой стране?
{Ответить}

Конечно в мире.
{Ответить}

это мне? удивлен... вы прям такой высококласный психолог)
ой, а можно узнать, где это я прокололся, и явил сообществу свою рабскую психологию? в каком из 3-х предложений?
и где вы там увидели требование "подать мне Сталина"?
может у вас, обычные для местных, проблемы с пониманием текста?
{Ответить}

Ну вот, Новый год скоро, а тут опять про Сталина :(
{Ответить}

Не удивительно, что вменяемые люди давно уже со сталинистами не вступают в споры. Сталинисты превратились в секту, где невежество гармонично дополняет глупость. Автор поста наглядно это демонстрирует, даже не пытаясь изобразить хотя бы видимость умственной деятельности: просто и тупо объявляет любой не нравящийся ему архивный документ фальшивкой. Ему и не нужны мозги: зачем напрягать мозги для поиска подтверждения своих представлений о истории, если вера ведь не нуждается в доказательствах.
{Ответить}

Забавно наблюдать, как невежды что-то там обсуждают по истории России, при этом будучи совершенно невежественны даже в советском периоде истории России. Вот, например, в очередной раз очередной невежда заявил: "Сталин построил первое устойчивое государство где абсолютно любой гражданин имел право получить образование", а прочие невежды даже и не подумали исправлять эту ложь. А ведь сколько раз их носом тыкали в факт того, что при Сталине была введена плата не только за высшее образование, но и за обучение в старших классах средней школы (т.е. фактически на пути малоимущих было поставлено серьезнейшее препятствие в получении высшего образования). Но маразм раз за разом стирает из памяти сталинистов неприятные факты, сотрет и в этот раз, уверен. :)))))))
{Ответить}

"Но маразм раз за разом стирает из памяти..."
- маразм-то, похоже, у Вас. потому что после Сталина были еще Хрущев, Брежнев и т.д.
После Сталина тоже платили за обучение в старших классах и за высшее образование?
{Ответить}

А по-моему, у вас. Или, может быть, слабоумие? Вы уже забыли, что в этом посте идет осбуждение Сталина, а не Хрущева с Брежневым? Или вообще этого не поняли?
{Ответить}

Я комментировал Ваш комментарий в котором говорится: "Сталин построил первое устойчивое государство где абсолютно любой гражданин имел право получить образование". Было ли оно платным или бесплатным в комментарии вообще не говорится. Так что это Вы не поняли.
{Ответить}

Ваша брехня абсолютно понятна. И разоблачена в моем комментарии, где говорится о том, что "право на образование" было в сталинском СССР лишь фикцией - как и многие другие права, обещанные в сталинских конституциях.
{Ответить}

И что Вы разоблачили? Что при Сталине образование было платным? Так это уже давно не секрет. Да и люди еще помнят это время. Или Вас зовут Полишинель?
***
http://seraphimsky.livejournal.com/4222.html
http://www.pravda.info/economics/76382.html

{Ответить}

пустоголовость свою он опять разоблачил.
не может установить связь между "платность - доступность".
{Ответить}

У данного субъекта логика напрочь лишена причинно-следственных связей: он (или ему подобные) где-то в предыдущих постах сделал вывод, что советские летчики таранили немецкие самолеты от неумения, несмотря на превосходство в скорости и т.д. Т.е. про системный анализ и его базовые принципы человек даже по наслышке не слышал... :-) Ну а когда он мне, начал рассказывать про особенности англо-саксонской правовой системы, у меня юристы в фирме под столом катались от смеха. когда я перлы сего субъекта в слух зачитывал... :-)
{Ответить}

Откуда тогда брались в его времена великие, советские ученые, сравнимые с мировыми величинами, и главное, почему их нет сегодня?
{Ответить}

Видите ли в чем дело, Анатомик.
На примере писателей мы с Вами уже разбирали, что культура и наука очень инертны.
До октябрьского переворота Россия была встроена в мировой процесс и обмен научными знаниями с миром шел достаточно интенсивно. Именно поэтому ставшие советскими профессора смогли выучить советских ученых с мировым именем.
А сейчас ученых ростят советские профессора, которые ничего кроме советской науки не видели.
Думаю дальше вы сами способны достроить логическую цепочку.
{Ответить}

"которые ничего кроме советской науки не видели."
вчера смотрел круглый стол о проблемах науки. один ректор (если не ошибаюсь - физик) рассказывал о своих поедках в Америку в бытность СССР и о том что наши научные статьи из наших научных журналов переводились и изучались в Америке регулярно.
{Ответить}

Понимаете, ректор молодец, он ездил в США, да США печатали наши статьи, потому что они были доступны. С другой стороны, знакомый МНС одного из институтов РАН рассказывал, как в 1986 году получил задание поработать над темой, над темой трудился 6 лет, а потом, когда стало можно читать не советские журналы, он прочел статью в американском издании 76-го года, гда вся его тема была расписана и описана, были приведены результаты экспериментов, которые он еще не успел поставить. Т.е. отставание в конкретной тематике было на 10 лет минимум.
Была закопана куча бюджетного бабла в никуда - это результат одностороннего обмена знаниями.
При ком была выстроена такая система, не подскажете?
{Ответить}

Доброго времени суток!
...
Да, весёлая клиника ...
...
> Evgen 22 декабря 2013 г. 17:50 #
Понимаете, ректор молодец, он ездил в США, да США печатали наши статьи, потому что они были доступны. С другой стороны, знакомый МНС одного из институтов РАН рассказывал, как в 1986 году получил задание поработать над темой, над темой трудился 6 лет, а потом, когда стало можно читать не советские журналы, он прочел статью в американском издании 76-го года, гда вся его тема была расписана и описана, были приведены результаты экспериментов, которые он еще не успел поставить. Т.е. отставание в конкретной тематике было на 10 лет минимум.
Была закопана куча бюджетного бабла в никуда - это результат одностороннего обмена знаниями.
При ком была выстроена такая система, не подскажете?
...
Да, сразу вспомнился дед Evgen-a
...
http://konr.gorod.tomsk.ru/index-1334912085.php#comment2709784
...
Evgen 20 апреля 2012 г. 23:28 #
вот такой факт из биографий сталинских времен. Ура, товарищи!
Мой дед, Алексей Андреевич Фёдоров, на момент ареста был 37-летним сталинским генералом. В молодости он успел покомандовать бронепоездом, но он не был военным. Просто у начальства Северокавказской железной дороги были воинские звания, как наверно и по всей стране. Дед был убежденным коммунистом и какое-то время был уверен, что берут за дело. Но в начале августа 37-го он вернулся домой поздно вечером и сказал жене - "Меня скоро возьмут". На их управление спустили квоту - к такому-то числу выявить столько-то врагов народа. У всех руководителей управления были семьи. Все понимали, что будет, если квоту не набрать. Начальник управления предложил распределить квоту в равных долях по всем отделам. Дед, его зам, взорвался и послал всех нафиг.
Ждал он ареста довольно долго - до конца августа, когда наступил контрольный срок. Почти все показатель выполнили успешно, некоторые даже перевыполнили. Да только забрали в конце концов всю верхушку управления подчистую, независимо от показателей. Все признались под пытками и написали друг на друга всякое, все были расстреляны. Кроме деда. Он получил десятку, пережил войну на Колыме, потом ещё пятёрку. Вышел на свободу ещё до реабилитации, отсидев оба своих срока сполна. Потом получил пенсионера союзного значения, большую квартиру по месту последнего ареста, в Ростове-на-Дону, и вернулся к жене, которая его дождалась.
Когда грянула реабилитация, разрешилась и загадка, мучившая многие годы семьи арестованных. Дед сел первым и отделался лёгкой десяткой, а после него пошли остальные аресты, и никто из начальства не остался в живых. На запрос в прокуратуру прислали протокол военной коллегии с формулировкой «своей вины не признал» и мятые протоколы допросов с какими-то бурыми пятнами и той же неизменной формулировкой на каждом.
Лагеря только немного сломили его - он стал сентиментальным. Увидев издали милиционера, немедленно переходил на другую сторону улицы. И на его лице было при этом такое сдержанное отвращение, что весь наш недобитый род спустя годы помнит.
...
Первоначальный источник информации, не указанный Evgen-ом
...
http://www.anekdot.ru/id/573835/
...
В реале об информационном обмене. Сравнение 1990-2000 годы. До появления массово ЭБС.
...
http://vivovoco.rsl.ru/VV/JOURNAL/NATURE/02_01/SCILIT.HTM
...
Полянин А.Д. Научная литература в России и за рубежом // Природа. 2001. № 2.
...
Андрей Дмитриевич Полянин, доктор физико-математических наук, ведущий научный сотрудник Института проблем механики РАН. Автор 22 книг в различных областях математики, механики и химической технологии, опубликованных на русском, английском, немецком и болгарском языках. Лауреат премии им.С.А.Чаплыгина (1991). Редактор книжной серии в издательстве “Gordon and Breach Science Publishers”.
...
После развала СССР в 1991 г. научные книги в России практически перестали выходить. Только в 1995 г. благодаря деятельности Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) частично удалось возобновить издание научной литературы. В 1995-2000 гг. при финансовой поддержке РФФИ было издано 965 книг (здесь и далее учитываются только первые девять месяцев 2000 г.). Из них 488 тиражом в 1000 и более экземпляров и 118 - 300 и менее (cм. диаграмму).
...
Библиотека Института проблем механики РАН в течение 1990 г. получала 116 иностранных журналов (из них 53 за валюту и 63 по обмену). Тогда же в библиотеку поступили 782 книги на русском языке и 56 - на иностранных. В период 1999-2000 гг. список полученных журналов составил всего 22 единицы, из которых более половины - дар сотрудников института и других лиц или учреждений. Информационная база института существенно сократилась. Что касается книг, то за 1999-2000 гг. их было приобретено 209 на русском языке и только пять - на иностранных, причем в качестве подарков.
...
Немаловажно, что в 1990 г. недостаток информированности российских ученых о зарубежных работах в значительной мере компенсировался переводной литературой, издаваемой тогда на русском языке (такая литература не учитывалась при подсчете ссылок на иностранные источники).
...
С уважением к сообществу, soft2010

{Ответить}

Вы, мягкое, молодец, оперируете цифрами.
А я, знаете, цифрами оперирую мало, мне бы ближе к сути. А суть такова, что в специальной литературе по моей профессии отечественной наукой за период с 1960-го по 1990 годы ничего нового напечатано не было. Есть один фундаментальный учебник, вся остальная литература - перепечатки из него различной степени точности и объема. Вот чего стоила научная литература в СССР.
Сегодня выходит 2-3 новых издания в год, но смысл в том, что это абсолютно новые книги.
И меня такая ситуация более чем устраивает.
{Ответить}

Доброго времени суток!
...
Да, веселая клиника ...
...
Вы, Evgen, хоть немного можете контролировать свой поток ломанного сознания?
...
> Evgen 22 декабря 2013 г. 17:50 #
Понимаете, ректор молодец, он ездил в США, да США печатали наши статьи, потому что они были доступны. С другой стороны, знакомый МНС одного из институтов РАН рассказывал, как в 1986 году получил задание поработать над темой, над темой трудился 6 лет, а потом, когда стало можно читать не советские журналы, он прочел статью в американском издании 76-го года, гда вся его тема была расписана и описана, были приведены результаты экспериментов, которые он еще не успел поставить. Т.е. отставание в конкретной тематике было на 10 лет минимум.
Была закопана куча бюджетного бабла в никуда - это результат одностороннего обмена знаниями.
....
Из данного пЁрла следует, что некий МНС (ОБС) потратил годы жизни на тему, которую мог бы прочитать если бы был хотя односторонний доступ к "светочу знаний" американским журналам.
...
В своём комменте я на цифрах показал, что доступ к научной информации из-за рубежа, в т.ч. к научным журналам, был более чем хороший.
...
В ответном коммменте, Evgen выдаёт очередной пЁрл. Оказывается этот супер-пупер специалист не читал научную периодику, в т.ч. иностранные научные журналы, о невозможности доступа к которым он пищал ...
...
> Evgen 23 декабря 2013 г. 00:13 #
Вы, мягкое, молодец, оперируете цифрами.
А я, знаете, цифрами оперирую мало, мне бы ближе к сути. А суть такова, что в специальной литературе по моей профессии отечественной наукой за период с 1960-го по 1990 годы ничего нового напечатано не было. Есть один фундаментальный учебник, вся остальная литература - перепечатки из него различной степени точности и объема. Вот чего стоила научная литература в СССР.
...
Очень весёлый сюр ...
...
> Сегодня выходит 2-3 новых издания в год, но смысл в том, что это абсолютно новые книги.
И меня такая ситуация более чем устраивает.
...
И снова очередной пЁрл от ...
...
а) А ничего, что скорость обновления, увеличения объёма научной информации увеличилась.
...
б) у нормального специалиста должен быть доступ к десятку-другому журналов, и следовательно, к нескольким базам данных.
...
в) книги - это 2-3 года опоздания в освоении необходимой информации.
...
С уважением к сообществу, soft2010
{Ответить}

Обновленная научная информация сегодня доступна в день выхода, нет смысла ее читать в библиотеке, вы можете это сделать прямо со своего компьютера вместо того чтобы писать глупости.
{Ответить}

Доброго времени суток!
...
Да, весёлая клиника ...
...
Снова "с умным видом", в своём горячечном бреду, вы не можете понять простой тест?
...
> Evgen 23 декабря 2013 г. 07:07 #
Обновленная научная информация сегодня доступна в день выхода, нет смысла ее читать в библиотеке, вы можете это сделать прямо со своего компьютера вместо того чтобы писать глупости.
...
Тихо-мирно подымаемся вверх.
..
Ой, оказывается это soft2010 писал, что "у нормального специалиста должен быть доступ к десятку-другому журналов, и следовательно, к нескольким базам данных"
...
в ответ на чушь Evgen-а "Сегодня выходит 2-3 новых издания в год, но смысл в том, что это абсолютно новые книги. И меня такая ситуация более чем устраивает."
...
Ну и тихо-нудно. Какое это отношение имеет к первоначальной ТУПОЙ лжи Evgen-а, его очередной ОБС.
...
Из первоначального пЁрла Evgen-а следует, что некий МНС (ОБС) потратил годы жизни на тему, которую мог бы прочитать если бы был хотя односторонний доступ к "светочу знаний" американским журналам.
...
В своём комменте я на цифрах показал, что доступ к научной информации из-за рубежа, в т.ч. к научным журналам, был более чем хороший.
...
С уважением к сообществу, soft2010

{Ответить}

Не знаю, что в там и с кем разбирали, и какую-такую "логическую цепочку" я должен продолжать, но вот, к примеру, возьмем Кантраповича, получившего Нобелевскую в 1975 году. Родился Кантрапович в 1912 году, скажите, как он мог получить "царское" образование? Царское правительство ему предоставило не только образование - но и условия для работы?
О какой-такой "цепочке" вы мне тут говорите, когда сегодня напрочь отсутствует образование, а эта так сказать "Мекка отечественной науки", это "Сколково"- .... сами назовете, "логически", что это такое?
{Ответить}

Я даже знаю, что вы сейчас скорее всего ответите (простите, "логика" таких как вы - предсказуема), потому превентива - а разве кровожадные Ленин и Сталин не всех царских перестреляли, пересажали, стерли с лица земли, а тех, кого не успели - разве они не сбежали от кровавого режима? Или наших дедов всех учили учителя из шаражек, тюрем, ГУЛАГов и КПЗ?
Что вы мне сейчас придумаете?
{Ответить}

За что вы мне нравитесь, Анатомик, так это за сохранившиеся в вашей голове в первозданном виде пропагандистские штампы ВПШ.
Вас можно в музее советской истории показывать в качестве экспоната.
{Ответить}

Леонид Канторович родился в 1912 году, младшим ребёнком в еврейской семье врача-венеролога Хаима (Виталия) Моисеевича Канторовича (1855—1922) и зубного врача Песи Гиршевны (Паулины Григорьевны) Закс (1874—1942), незадолго до того перебравшихся в Петербург из Вильно[2][3][4]. У него был брат Николай (1901—1969), впоследствии известный врач-психиатр, доктор медицинских наук, и сестра Лидия, впоследствии инженер-строитель.[5]
Семья жила в выстроенном архитектором Я. З. Блувштейном (1878—1935) для доктора Х. М. Канторовича в 1913 году доме № 6 по улице Барочной[6][7][8][9]. Во время гражданской войны семья бежала на год в Белоруссию. В 1922 году отец Леонида Канторовича умер, и сын остался на воспитание матери.
В 1926 году в возрасте четырнадцати лет поступил в Ленинградский университет[10].
.
Скажите, Анатомик, это советы уже построили университет? А профессура в том университете была сплошь из призыва после 17-го года?
.
Понимаете, я успел поучиться у учителя - выходца из дворянской семьи. Он очень сильно отличался от учителей советской закалки.
{Ответить}

В 1938 году консультировал фанерный трест по проблеме эффективного использования лущильных станков. Канторович понял, что дело сводится к задаче максимизации линейной формы многих переменных при наличии большого числа ограничений в форме линейных равенств и неравенств. Он модифицировал метод разрешающих множителей Лагранжа для её решения и понял, что к такого рода задачам сводится колоссальное количество проблем экономики. В 1939 году опубликовал работу «Математические методы организации и планирования производства»[10], в которой описал задачи экономики, поддающиеся открытому им математическому методу и тем самым заложил основы линейного программирования.
После 1939 года Канторович согласился заведовать кафедрой математики Военного инженерно-технического университета[10]. Канторович — участник обороны Ленинграда. В годы войны преподавал в ВИТУ ВМФ, после войны возглавлял отдел в Институте математики и механики ЛГУ.
C 1942 года он начал обращаться со своими предложениями в Госплан и в 1943 году его доклад был обсужден на совещании в кабинете председателя Госплана Н. А. Вознесенского, однако метод Канторовича был отвергнут как противоречащий марксовой теории трудовой стоимости (заимствующий вместо этого положения буржуазных теорий)[11].
{Ответить}

Я что-то не пойму, вы не читали мой комментарий выше? И вы правда считаете, что у нас осталось какое-то образование после гражданской войны? Промышленность? Все, буквально ВСЁ создавалось заново, с чистого листа. Сами начали строить трактора, самолеты, танки, сами для этого построили заводы, сами выстроили электростанции. Ничего этого в царской России не было. Была аграрная страна, которая была чуть не лидером по продаже хлеба за границу, при собственном голодающем народе - а что оставалось делать-то, надо же из-за границы на что-то покупать товары, а особенно оружие. Не так? Ну, и как?
{Ответить}

Н. С. Державин родился в селении, основную массу населения которого составляли переселенцы-болгары, и с детства увлёкся болгарским языком и культурой.
Окончил гимназию в Симферополе с отличием.
Слушатель Санкт-Петербургского университета в 1896—1897. В 1900 г. окончил Историко-филологический институт в Нежине.
.
Как вы думаете, кто это?
Это ректор ЛГУ, который руководил за год до поступления туда Конторовича.
Как видим, вполне себе классическое имперское образование.
Дальше, с 25 по 37 год ректоры менялись раз в год.
Люди настолько великие, что о них в Вики даже статей нет, видимо ничем на научном поприще не прославились.
О преподавателях лень просто искать, но думаю если порыть, то вы будете неприятно удивлены тем, что мало кто из них был пролетарского происхождения и выучился после 17-го года.
Так что нобелевского лауреата учили люди царской закалки.
.
Кстати, фамилию нобелевского лауреата вы нещадно переврали, а его происхождение и история семьи позволяет усомниться в том, что в дореволюционной России он не смог бы состояться.
Да и его отношения с Госпланом не добавляют очков социалистическому строю тех времен.
.
Преподаватель - Руцкий Валентин Григорьевич, 3-й интернат, география. По молодости лет на географии у него я не был, но его обширная внеклассная деятельность мне была доступна.
.
{Ответить}

"Кстати, фамилию нобелевского лауреата вы нещадно переврали"
Потому как говорю по памяти, а не гуглю, в отличие от вас.
{Ответить}

Напрасно, использование современных поисковых систем намного облегчило бы аргументацию.
Вы прокалываетесь на том, что сейчас доступна реальная информация о том времени, многие пропагандистские мифы разрушены, на их месте созданы новые и только вы сами, собственным мозгом можете сделать нормальные выводы. Даже если они окажутся ошибочными - это будет лучше, чем верить в икону, кто бы на ней не был изображен.
{Ответить}

Предпочитаю жить собственным, личным опытом, но не виртуальным, в котором может все, что угодно и в основном фальшивка.
{Ответить}

Я снова вынужден вас расстроить.
В 1922-м году создавался информационный отдел ВЧК, тогда чекисты завели информационные ячейки на всех крупных предприятиях, среди списка предприятий фигурируют 20 электростанций.
А план ГОЭРО подготовлен вовсе не советскими инженерами, да и первый четырехмоторный самолет построен до большевиков.
Я понимаю, что материалы из ВПШ ваше любимое чтиво, но не зацикливайтесь на нем, почитайте хотя бы художественную литературу того времени, будете в Питере - посетите музей Менделеева или истории флота.
Откройте, наконец, раздел "Электричество" в энциклопедии Брокгауза и Ефрона...
{Ответить}

"А план ГОЭРО подготовлен вовсе не советскими инженерами",
Совершенно верно, он был частично (всего лишь частично) разработан при батюшке-царе, однако, воплотить даже в том, урезанном варианте, в котором он существовал при батюшке - не было никакой возможности. Все остальное - сказки.
{Ответить}

При батюшке царе был построен Транссиб, а при советах не был построен БАМ с первого захода.
Япония по сей день живет при императоре, а степень электрификации у них ничуть не ниже, так же как и по всей Европе и Америке.
Странно все это.
{Ответить}

А какова роль японского императора в данное время.
Он реально управляет государством или нет?
{Ответить}

А какая разница?
Я к тому что есть страны с самым разнообразным общественным строем, при этом у них решены проблемы электрификации.
{Ответить}

А при чем тут общественный строй и "проблемы с электрификацией"?
Кстати с "3 мая 1947 года, император Японии — «символ государства и единства народа», все государственные назначения и решения он производит по представлению Кабинета министров, который и несёт за них ответственность. На дипломатических встречах он играет роль главы государства.
Высшим органом государственной власти и единственным законодательным органом в Японии является парламент."
т.е. от императора ничего не зависит.

{Ответить}

"Я к тому что есть страны с самым разнообразным общественным строем, при этом у них решены проблемы электрификации"
- Главным показателем не является строй, а доступность этой электроэнергии населению - в первую очередь - ее цена.
В Японии она стоит сущие копейки, как в СССР?
{Ответить}

Цена вовсе не главное в доступности электроэнергии
http://riarating.ru/countries_rankings/20131126/610597751.html
здесь информация по Европейскому рынку.
Россия на 19-м месте из 40 возможных, сразу за Россией идет Дания. в Дании самые высокие цены за киловатт.
{Ответить}

А СССР на каком месте был, со своми копейками?
{Ответить}

"А план ГОЭРО подготовлен вовсе не советскими инженерами..."
- Да, вот только реализовать этот план можно было только при социалистической системе.

{Ответить}

Anatomik,политех и тгу у нас тоже создавались заново?
{Ответить}

Да, система там тоже поменялась полностью.
{Ответить}

Назовите мне фамилию препода, где вы учились, что он преподавал, напишите в личку мне свою фамилию - больно хочется проверить ваши слова. Дело в том, что я сам учился в школе имени К.Э. Циолковского, где он сам в свое время преподавал. Физ-мат школа с устоявшимися традициями, где преподавали советские учителя. Лучше их я потом нигде и никого не видел. Но это - говорю реально и на личном опыте. Могу скопировать документы -мне не трудно и не вижу причин скрывать. Так что в отличие от вас - не собираюсь заниматься пустой болтологией :)
{Ответить}

Кстати, сейчас это уже БЫВШАЯ гимназия №9 им. Циолковского, поскольку статус этот с нее сняли (впрочем, как и со всех подобных школ), тем самым убили Советские традиции - но это полбеды! Если ранее в школу поступали с первого класса (конкурсная основа), в 7 лет ты уже должен придти полностью подготовленным, уметь считать, писать, решать простейшие математические и логические задачи (набирали способных ребят), то сегодня и это отменили - будут поступать (точнее записываться) туда по банальной прописке! Значит, сложной, специальной, СОВЕТСКОЙ системы подготовки способных мальчишек и девчонок - БОЛЬШЕ НЕ БУДЕТ, и мы с вами снова будем задаваться вопросом, почему это у нас больше нет (и не будет) Нобелевских лауреатов, при этом все валить на Советский Союз. Господи, ну когда вы уже смените пластинку, и придумаете хоть что-то новое?
{Ответить}

Ну как же????
Вы сами восхваляли творчество белогвардейца Катаева, как советского писателя.
И ссылались на Василя Быкова, который оппонировал Лукашенко и призывал Белорусию воссоединяться с западом, а не с Россией.
{Ответить}

Я что-то вас не понимаю, что вы сейчас имеете ввиду? Творчество? Или что? Или как?
Сейчас я читаю Илью Ильина. Знаете, без гугла, кто это? И что теперь?
{Ответить}

Как, Вы, коммунист, читаете книги врага Советской власти?

{Ответить}

Да. Особенно меня интересует "Постмодернизм". Даже более того, я еще в детстве читал Герберта Уэллса, который в общем и целомобщем призывал к фашизму. А вы, признайтесь, не читали?
{Ответить}

Признаюсь, не читал. Времени не хватает. Столько прочитать надо.

{Ответить}

Уэллса не читали? Не может быть! Мы все зачитывались его книгами в подростковом возрасте, а его книги были в изобилии в каждой школьной библиотеке - ходить далеко за ними не нужно было :) Вы, наверное, просто не помните :)
{Ответить}

Нет, Уэлса я читал, в детстве. Я про Ильина.
Сейчас в интернете столько книг, что все прочесть не успеваешь. Фантастика, история, альтернативная история, мемуары, просто биллетристика.
{Ответить}

Но Уэллс действительно был одним из отцов-основателей либерального фашизма. Откровенно говоря, я сам не так давно узнал это на одной из лекций... не буду выпендриваться. А книгу Ильина мне дал почитать сам лектор, поскольку меня на самом деле заинтересовал постмодернизм, о котором он как раз и читал.
{Ответить}

"Но Уэллс действительно был одним из отцов-основателей либерального фашизма."
- не думаю, что это может быть причиной, по которой не стоит читать его книги. Так же как Ильина, Катаева, Быкова или того же Деникина.
***
- а вот Evgen, наверное, и представить себе не может, что это возможно.
{Ответить}

Вы совершенно верно поняли мою мысль :)
{Ответить}

Кстати, книга, которую сейчас держу в руках - издана в 1991 году. Сейчас погуглю ради интереса, в советах его сколько издавали.
{Ответить}

Вы привели ряд ярких писателей советского периода как аргументацию превосходства политического строя.
Я просто показал вам, что часть из этих писателей выросли задолго до социализма, некоторые были его врагами.
Еще были чисто советские писатели, выросшие уже после революции, они были жутко орденоносными и обласканы Советской властью, но как только появилась возможность, попытались возглавить национальные движения и шарахнулись от России к недавним врагам, которых они клеймили позором в своих произведениях.
Забавно, правда?
{Ответить}

Врагом был Солженицын откровенно вравший. Тех, кто уже потом на этом зарабатывал, поскольку (условно) Анну Каренину никто не купит - не стоит брать в расчет. Не помню кто именно (лень искать - не вы ли???) приводили мне в пример Советского писателя Акунина, мол, мало ли что он родился при Советах, главное, что раскрыться как писатель он смог уже при современной дерьмократии и либераклизьме. Логика моя понятна?
{Ответить}

Нет, Акунина не я приводил.
{Ответить}

Зато пару месяцев обратно стал свидетелем, как на лекции в ТГУ буквально засерают мозги молодым студентам! Лекция была о кинофильмах Сталинского периода. Аудитория была - яблоку негде упасть! Читал какой то приглашенный то ли Москвич, то ли Новосибирец - "профессор". Почему в кавычках? Сопляк! 20 с небольшим! Далее поясню конкретнее о кавычках! Так вот, акцент ставился на том, что главные герои во время монологов не смотрят точно в камеру - представляете? Вся проблема! При чем обыгрывалось это так, что аудитория буквально хохотала! Тогда я лектору задаю вопрос, а что вы скажете на счет картины "Броненосец Потемкин" Эйзенштейна, безоговорочно признанным во всем мире шедевром, и на котором учатся до сих пор студенты-кинематографисты всего мира? "Профессор" не нашел, что мне ответить! Задаю второй вопрос, мол, а почему во время лекции вы используете малоизвестные (собственно, я ни одного из продемонстрированных эпизодов не узнал!), специально вами подобранные фильмы, и не используете картины гениального Александрова? И вот тут, этот "ПРОФЕССОР" и "ЗНАТОК КИНЕМАТОГРАФА СТАЛИНСКОГО ПЕРИОДА"... отвечает мне вопросом на мой вопрос...:
"Александров???....а кто это..."
Тут я просто вспылил. Ответил:- с такими, вашими познаниями, "профессор", вам надо читать лекции не о кинематографе Сталинского периода, а о мультиках "Том и Джерри" в детском садике, где главные герои только и думают о том как содрать друг с друга кожу живьем, сжечь один-другого, закопать живьем - так далее! После чего демонстративно встал, и ушел, под сдержанное хихикание аудитории,поскольку вид у этого "профессора" был откровенно дурацкий и сконфуженный.
{Ответить}

И что? Причем тут профессор?
Кстати, как он стал профессором? В какой системе образования и присвоения научных званий? Уж не в РАН ли?
Не так давно заслуженный академик предлагал мне стать ученым. Всех делов-поставить в институту фактические данные, за это они мне дисер напишут и защитят на своем совете. И вуаля, готов новый кандидат наук.
Ну а там, при правильном подходе, и до докторской недалеко.
{Ответить}

"Профессор" в данном случае - олицетворение современной системы "образования", а на самом деле это не образование! Это - намеренное, продуманное засерание мозгов!
{Ответить}

Зато знаменитый плакат:
"Ты - записался добровольцем?" - выполнен так, что где бы ты не стоял, под каким углом на него не смотрел - палец и взгляд красноармейца ВСЕГДА будет указывать на тебя, именно и конкретно на тебя! Шедеврально! Но, зачем об этом говорить? Зачем этому учить, верно?
{Ответить}

И очень жаль, что я не додумался на лекции сказать почему они смотрят вдаль (главные герои), во время серьезного монолога! Смысл в том, что человек смотря вдаль (кинематографический прием) говорит о светлом будущем, о том,что нас ждет впереди! Он мечтает!
Обратите внимание, когда в картинах герой говорит по телефону - в девятнадцати из двадцати случаев во время разговора он ОБЯЗАТЕЛЬНО переложит трубку от одного ужа - к другому. Повторяю, есть такое понятие, как сценические и кинематографические приемы, которым учат студентов-актеров! Так же, есть прием... если мужик в кадре пописиет - перед закрытием ширинки он ОБЯЗАТЕЛЬНО попрыгает (мужики, скажите честно, в жизни вы после каждой оправки - ПРЫГАЕТЕ???)! Делается это для выразительности, и повторяю - это всего-навсего кинематографические приемы (говорю как человек, в свое время занимавшийся сценическим искусством, пластикой, мимикой, сценическим движением).
Чему могут "научить" эти современные, сами сопляки, с громким "названием профессор", которого самого специально научили заинтересованные люди, что и как говорить, а более он НИЧЕГО НЕ ЗНАЕТ?
{Ответить}

Очепятка! Читай:
"ОБЯЗАТЕЛЬНО переложит трубку от одного уха - к другому"...
{Ответить}

Уважаемый...ммм...скажем так белоленточник...а можно у Вас узнать кого Вы считаете исторической личностью? Сталин при всех его плюсах и минусах - личность, лидер, кому то кумир, кому то Сатана, НО при этом - это человек который руководил страной, которая совершала подвиги и промахи, жила и умирала. А что Вы сделали такого о чем бы спорили миллионы ( правильного или не правильного)? "В России ВСЕ знают как играть в футбол, кроме тех 11 придурков" - а уж руководить то страной еще проще!!! Так, господин с не русскими буквами...
{Ответить}

Гомосек он, а не господин.
{Ответить}

Надежда 21 декабря 2013 г. 22:22 #
Гомосек он, а не господин.
-
Да, кондом, теперь у тебя нет надежды, безнадежный брехун))))
{Ответить}

Даа, тоскует совецкая жопо по палке, ой тоскует.
{Ответить}

Вы правы. Тоскую. И первым по заду получат Сердюковы, на следующий день скорее всего вы (образно вы, а вот получите - точно).
{Ответить}

Я уже устал в гробу переворачиваться, видя какие скоты теперь называют себя коммунистами! Всех к стенке, а проститутку Зюганова повесить на Красной площади!
{Ответить}