Мама, а что лучше - яндекс или гугл?

Я все тоже боялся, что у меня брат дебилом вырастит на всех этих соцсетях, но ничего...растет вроде нормальным, учится хорошо. Это очередная боязнь нашего поколения, что следующее вырастит идиотами.
Всего конечно не запретишь, но стремится ограничивать стоит. так хотя бы дети будут понимать, что такое хорошо, а что такое плохо.
{Ответить}

Что у вас брат вырастИт? И поколение что вырастИт? Бананы? ВырастЕт блин, вырастЕт.
{Ответить}

http://risovach.ru/upload/2013/03/mem/mne-kazetsya-ili_12596190_orig_.jpg
{Ответить}

А здесь в орфографии то, как раз и весь юмор.
Смешно видеть когда человек беспокоится о других в том, в чем сам не силён.
И так же смешно видеть комментарии от человека, который комментирует то, чего не понял, это как в анекдоте смеяться не в том месте.
{Ответить}

А вот и педагоги на месте :)
{Ответить}

Человеку свойственно ошибаться, глупцу - упорствовать.
И в каком это месте вы тут педагогов увидели?

{Ответить}

А в каком месте вы увидели глупца?) Поймали человека на невнимательности и строите из себя...Мне естественно не приятно. Я вроде глупостью не отличаюсь.
{Ответить}

логичнее все взять в свои руки родителям , но ни в коем случае не государству с его госдурой. Вон, уже Драйзера с Набоковым и Васильевым пытаются школьникам не давать в библиотеках.
{Ответить}

Думаю, да, родителям виднее что хорошо их дитю, а что плохо.
{Ответить}

родители бывают ооооочень разные. есть например такие, которые говорят - "на тебя косо посмотрели? сразу бей в морду" или "продавец отвернулся, а кассу оставил открытой? немедленно хватай деньги" или "мальчики могут любить мальчиков, а девочки - девочек. и ничего плохого в этом нет"
как быть с такими?
{Ответить}

а на таких должна влиять ювенальная юстиция.
{Ответить}

Так цель ювенальной юстиции забрать у Вас детей и передать в семью, где есть родитель №1 и родитель №2.
{Ответить}

таки это мнение борцунов со всем, в т.ч. и здравым смыслом, мнение иванова-шпомера и прочих фриков т.е. блогеров-общественников.
{Ответить}

А никак. Чтобы не делали школа-ясли-институт, ребенок усваивает моель поведения в семье. И никак иначе.
Именно поэтому ни понтие греха ни сами грехи за последние 600 лет не изменились.
Источник - "Корабль дураков", автор Себастиан Брант.
{Ответить}

желтуха какая то.
Насколько знаю в школах давно ограничено посещение всяких контактиков, прочих однокласников и игр, как и в учреждениях всяких, если только админ болт не забил на все это.
Я как сисадин вообще за белые списки в учреждениях в целом и в школах в частности - "запретить все кроме", на все что кроме - пишите заявы зачем оно учреждению в целом или вам или ученикам в частности.
А дома дрочите как хотите и лазте куда хотите, и детям разрешайте чо хотите.
{Ответить}

Да не желтуха, а просто переработали очередной раз все то же самое. К сожалению эти дятлы оторваны от реальной жизни, поскольку кроме них есть еще такой орган, как прокуратура, которой вообще плевать на их список, у них свои. И между собой они ничего не согласуют.
Таким же образом не согласован и не утвержден механизм запрета доступа ко всему этому. Крайняя, как всегда, школа...
{Ответить}

Т.е. приходят эти мальчики домой - и продолжают общаться в соцсетях с одноклассниками и друзьями, играть в игры и смотреть кино и клипы.
---
Так написано, как будто это что-то плохое.
{Ответить}

Это не "плохое". Это абсурд. В школе - низзя! Вышел из школы - а пожалуйста, нажимай кнопочку планшетника и вперёд!
Смысл этих запретов?
Видела, как в офис "Билайн" пришёл папаша и умолял отключить функцию интернета в мобильнике дочери. На что оператор ему сказал: "Отключим, канеш. Будет у подружек "сидеть"...Смысл? Деньги экономите? Так лучше воспитывать надо было вовремя..."
{Ответить}

Дома в одних трусах можно ходить, в школе нет. Абсурд!
{Ответить}

Сравнение в тему, чо.
{Ответить}

Да в тему, в школе надо учиться, и логично если школьный вайфай фильтрует отвлекающую инфу.
{Ответить}

Смысл этих запретов в том что бы продолжать
сеять разумное, доброе, вечное...
в реалиях современного мира, которые таковы что все запретить уже не получится.
Что бы у учеников был ориентир, что хорошо, а что плохо.
Хотя бы исходя из той идеализации, что школа учит только хорошему.
И потому еще это имеет смысл, что праведен не тот кто не познал греха, а тот кто познал, но не принял, кто сделал выбор.
Невозможно все запретить, и в каком то смысле это вредно, это как вместо того, что бы делать прививки, пытаться вырастить ребенка в полностью стерильных условиях.
А вы собственно за стерильность и ратуете.
{Ответить}

Никак не за стерильность. В этом мире за стерильность ратовать - дохлое дело, да и ни к чему она. Сдаётся мне, что этими очередными запретами добиться "ожидаемого" эффекта не удастся. Если только это обычное дело для школьной системы - поставить "плюсик" в проводимых мероприятиях.
{Ответить}

Ну почему же Вы так, мне вот родители до 30 лет твердили что курить вредно, твердили до тех пор пока не бросил, лет двадцать уже не курю, и огромное им спасибо, что не махнули рукой, а продолжали запрещать это делать хотя бы в своем присутствии. Тут та же самая ситуация.
Запрет плюс по хорошему еще нужно обоснование почему, пусть не тотально, хоть частично, должно привести к осознанию его правильности, пусть не всеми но хотя бы частью среди тех на кого он направлен.
А рассуждениями в духе раз не сразу и и не везде, то и пытаться не надо, можно и "ребенка с водой выплеснуть".
{Ответить}

ас такой няша ))))
"логичнее все взять в свои руки родителям , но ни в коем случае не государству с его госдурой"
Изрядному проценту родителей до звезды что их дети гасят ягу и смотрят "дом 2")))))
Подобный запрет - хорошая штука. Тупорогих ограничит, а умных простимулирует искать решение ;)
{Ответить}

Все это хорошо, но дети будут в сетях с телефонов сидеть, и никакой сисадмин не помешает...
{Ответить}

я запрещаю своему телефоны в школу брать
{Ответить}

Ну, это у вас, видимо, необходимости такой нет. мои идут 2,5 км по сельской местности, пару раз были эпизоды с собаками, в которых телефоны нам помогали, и очень. но телефоны сугубо звонильные
{Ответить}

Отбились палками от собак? В следующий раз вместо телефонов давайте уж палки - куда эффективнее.
ЗЫ. В очевидное - при нападении собак позвонили по телефону и родитель супермен пробежал 2.5 км за 10 секунд - извините, не верю.
{Ответить}

Я, как-то не очень понимаю, почему я должна объяснять что-либо Вам лично и в принципе. Могу сказать,что в ситуации с собаками и моими детьми телефон - эффективен. если бы был неэффективен, они бы следовали моим инструкциям "что делать когда телефон неэффективен". Но это за почти 5 лет было дважды, и домой сама старшая с 1 класса ходит. А в целом, мои дети поздно заканчивают занятия (иногда - 19.30), и звонят, чтобы я их встретила, например, или если хотят сходить на каток, то чтобы я их не теряла, спросить разрешения сделать что-то, да просто чтобы сказать, что соскучились и любят меня. Простой банальный звонильный телефон у ребёнка должен быть потому что так мне спокойнее. Я тоже всегда на связи, и считаю это просто вежливо и адекватно в наши дни - быть всегда в доступе для тех, кто тебе дорог.
{Ответить}

В нашей школе сам учитель настаивает, чтобы были телефоны по возможности, самые простые, "звонильные", как Вы говорите, но были. И они есть у всех.
{Ответить}

На планете людей сосуществуют 5000 языков. Есть различные Редакции Библии.
{Ответить}

"Считалось естественным, что воспитание детей требует высокой квалификации и всесторонней подготовки, даже специального обучения; чтобы получить разрешение завести ребенка, супруги должны были сдавать что-то вроде экзаменов, вначале это показалось мне весьма странным, но, подумав, я вынужден был признать, что парадоксальность обычаев отягощала скорее нас, а не их, - в старом обществе нельзя было, например, строить дом, мост, лечить болезни, наконец просто выполнять административную работу, не имея соответствующего образования, и только наиболее ответственное дело рождение детей, формирование их психики - было отдано на произвол слепого случая и минутного желания, а общество вмешивалось лишь тогда, когда ошибки если они были совершены - уже поздно было исправлять."(с) Станислав Лем, "Возвращение со звёзд"
{Ответить}

Для меня, по-прежнему, загадка - где эти дети берут время на вконтактики вообще? у моих хватает на мультик максимум 30 мин перед сном или вообще 15, чаще всего. Всё остальное время у них забито до упора. Телефон у ребёнка вообще имхо должен иметь только функцию звонка, даже смски ни к чему. Что, собсно, мои дети и имеют. да, может хвалиться особо нечем, зато телефоном никто не отвлекается от занятий. интернетом вообще пока пользоваться не умеют. На любые контакты с сетью для детей наложен строгий запрет, ибо компьютер - мой рабочий инструмент, и любые неполадки/вирусы/зависания спровоцированные детьми, могут лишить семью дохода. Хотите кушать? - вон от компьютера, и точка. Хотя, я понимаю, что большинству родителей, вероятно, сложно поддерживать такой уровень ограничений на постоянной основе. Тем не менее, проще всего элементарно лишить детей досуга как такового, потому что он им попросту не нужен в их возрасте. Скучно? пойди почитай, погуляй, повышивай, убери квартиру, полей цветы, - нужное вставить. ну и личный пример, да. Я провожу рабочую неделю в мечтах о хотя бы одном дне на диванчике с книжечкой, а не во вконтактике.
{Ответить}

Марта, Вы программист?
{Ответить}

Всегда уважала Ваше мнение, Марта.
Но как ни крути - без интернета уже никак.
В школах с 1 класса(!!!) проводятся различные олимпиады (со вступительным взносом, кстати, в каждой отдельной олимпиаде он разный по цене, - тоже странно, не так ли?). И решения олимпиады, когда последняя предусмотрена в домашнем варианте ответы ученик должен посылать по электронной почте. А это уже интернет. И у родителя физически не хватит времени следить за ребёнком ЧТО он делает за компьютером - решает ли олимпиаду, или заглядывает, как Вы сказали, вконтактик.
В школе настаивают на приобретении не только компьютера (если в семье оного нет, бывает ещё...), но и принтера и сканера, - "теперь без этого будет трудно" - слова учителя.
Что скажете?
{Ответить}

Я хоть и не Марта, но с Вашего разрешения вступлю в дискуссию.
---
Как сказал великий мудрый, "цивилизованное общество напоминает ребенка, который ко дню своего рождения получил слишком много игрушек."
---
Я не вижу ничего плохого в наличии дома компа, принтера и сканера - это и взрослым помогает иногда в делах, и дитёнку какой-нить реферат распечатать для школьных дел тоже пригодится.
Но! я категорически против интернета для дитяти, против смартфонов и планшетов, потому что это ни к чему совершенно. И наше поколение это доказывает наглядно: у нас не было компьютеров, интернета и прочего шлака, поэтому мы много читали и много учились, и выросли нормальными адекватными людьми. В наше время дети не ходили в школу с автоматами и не расстреливали своих учителей, потому что мозги как-то в правильную сторону затачивались. А сейчас какой-то бред кругом творится, и от этого тошно.

{Ответить}

ну что тут скажешь...
вы сами все сказали "...различные олимпиады (со вступительным взносом,... "
от лукавого это все. Как известно при должной подготовленности в области риторики можно и черное за белое выдать.
А воспитание это процесс, причем длительный, а не разовый как бы вам этого не хотелось.
И процесс этот в том и состоит, что бы с маниакальным упорством повторяя раз за разом втемящивать в голову воспитуемого правильные жизненные навыки и позиции, выверенные человеческой историей.
В противовес дурным, сиюминутным, обусловленным животными инстинктами, которые сами с легкостью везде проникают и низводят человека до положения животного.
Что бы быть человеком работать над собой нужно, а это трудно, это не хочется, это заставлять себя надо, а когда кто то по малолетству или по слабумию этого делать не хочет, то тут другим заставлять нужно, семье и школе единым фронтом
{Ответить}

Ну, у нас ни на чём не настаивают - деревня-с, мои дети к олимпиадам пока интереса не проявляли, так что проблемы будем решать по мере их поступления. Я и сама могу отправить всё, что нужно, если вдруг. Ни принтера, ни сканера не имею, и не собираюсь, за ненадобностью. Если бы вопрос был об учебниках только в электронном виде, то 1 - они легко распечатываются в любой печатальной конторе, или 2 - эл. книжка безо всяких доступов куда не надо, хотя, распечатать, имхо, проще, чем таскать довольно дорогой прибор в школу, где полно малоадекватных гиперактивных друзей, телефонов уже разбито без счёта, что ещё одна причина покупать за 900 рублей звонилку с 2 кнопками. Старшая в 5 классе, на сегодня дома ей компьютер по учёбе ни разу не понадобился. Пару раз были рефераты какие-то, обошлись энциклопедией и мамиными глубокими познаниями и скудными аналитическими способностями)). Иногда берёт мою книжку электронную почитать. Вайфая дома нет, так что проблем тоже нет. У меня физически хватает времени следить за тем, что делают мои дети дома, потому что я работаю из дома, а они здесь проводят очень немного времени - часа три-четыре кроме сна, и они ВСЕГДА дома со взрослыми. Я не исключаю, что они могут приобщиться зла вне дома, но они в гости особо ни к кому не ходят (некогда, да и живём мы далековато от основной массы одноклассников), и пока что, каток и горки, а также, велики и просто гоняние собак интересует всю компанию больше втыкания и грибования, слава всем богам. В школе учителями отношение к сети в целом, и к играм - в особенности, формируется резко негативное, и дети сами отмечают излишнюю агрессию и неадекватность тех соучеников, кто много проводит в стрелялках и тп. так что, пока полёт нормальный, тьфу-тьфу. Вот что я яростно хочу - это начать общение ребёнка с машиной со слепого десятипальцевого, чего я в своё время, каюсь, не сделала, и очень зря. Но пока что, имхо, маловата, просто субъективно вижу - ребёночек она пока. Вот, в кратце, моя позиция. В бумажной энциклопедии и в библиотеке дома и в школе достаточно того, что может с лихвой покрыть любые запросы детской любознательности. В сети нет ничего суперуникального и незаменимого для ребёнка, я в этом убеждена потому что сама пользуюсь активно много чем в сети, и осознаю, что мне нужен просто быстрый доступ к разноплановой информации, а ребёнку - совсем наоборот - мало, чётко и систематизированно, в первую очередь. в сети этого нет. спорт, свежий воздух и занятия по интересам - это сейас важно, для этого сейчас время, а зависать в инете можно когда на это заработал уже, и можешь отдыхать в своё удовольствие.
{Ответить}

А зачем вам эти "олимпиады со вступительным взносом"? Вы в МММ играть не пробовали? Или в форекс? Определённо ведь не тому детей учите...
{Ответить}

А зачем вам эти "олимпиады со вступительным взносом"?
*
"вступительный взнос", мб, неправильное выражение, не буду утверждать. Но чтобы участвовать в олимпиаде - нужно заплатить 50, 100, а то и больше. Зачем и почему - учитель не объясняет. Наверное, сейчас ничего бесплатного нет? Но от 1 класса и далее все желающие участвовать платят. Это так.
Сама была крайне удивлена этому факту до возмущения, но кого оно волнует? Не учитель же это придумал.
Ребёнку нравятся олимпиады. И, честно говоря, мне тоже.
Про МММ и далее - зря Вы так. Ни к чему.
{Ответить}

Марта, к сожалению, цифровой носитель плотно входит в нашу жизнь. Сегодня у моего ребенка пара учебников есть только в цифре, ходит в школу с планшетом.
А вот чего он будет делать этим планшетом - это как раз и есть вопрос модели поведения.
{Ответить}

А почему нет учебников в бумажном варианте? Слишком хитрый учебник, что не достать иначе, кроме как в цифре?
{Ответить}

скорее слишком много снобизма у педагогов этого учебного заведения и возможно родителей специально отыскавщих для своего чада такую "престижную школу".
Плюс учебники эти явно чье-то эксклюзивное творчество причем вряд ли известное минобрнауке.
{Ответить}

Учебник по английскому (доп.образование) мы тоже нашли только в интернете, именно тот, по которому проводит занятия педагог и настаивает именно на этом учебнике. Правда, пришлось распечатать, потому как 1 класс ...с планшетом не разрешено ещё (хотя опять же - многие первоклассники выходя из школы тут же его и достают...).
{Ответить}

Потому что у нас очень хитрое законодательство. Независимо от качества учебника, авторы должны периодически подавать заявку на включение учебника в перечень министерства. Однажды они заявку не подали, учебник из перечня исключили, издательства его не напечатали.
А учебник хороший.
{Ответить}

Твою ж мать, дети в одноклассниках! Учитывая, что дети, как правило, копируют своих родителей, то эти зомби, словно приведения бродящие в соцсетях, порождают себе подобных. Это вирус дебилизма, разрушающий моск и пожирающий душу. Потом они идут в школы и начинают убивать. В России уж эта пугающая тенденция недавно проявилась очень явно. Скоро, как в США, начнутся массовые расстрелы в школах. Но те, кто посеял эти семена зла и получает богатый урожай в виде прибыли, живут под охраной за высокими заборами, предоставляя зомбикам право убивать друг друга.
{Ответить}

"Учитывая, что дети, как правило, копируют своих родителей"
других детей из своего окружения они копируют еще продуктивней, так что не надо ля-ля, не стоит рассуждать о том чего не знаете, по вашим словам без лупы видно, что нет у вас детей школьного возраста, да и вообще еще скорее всего нет, потому как уже в детском садике они друг от дружки перенимают все гораздо увлеченнее, чем из наставлений родителей и воспитателей.

{Ответить}

А вот с этим полностью согласна!
{Ответить}

С одной стороны - да. а с другой стороны - есть рамки. если, простите, сосед моей дочери по парте сопли об рукав на уроке вытирает или жрёт ручку живьём с грязью вместе,то такой пример её что-то не вдохновляет просто потому что в семье есть культ брезгливости. я прекрасно осознаю, допустим, что она наверняка трёхэтажно кроет своих одноклассников, но пока она соблюдает субординацию и держит язык за зубами в присутственных местах и дома - всё ок, тем более - я в школе училась тоже, плавали-знаем). ну и да, трёхэтажное, она скорее с молоком матери впитала, чем в школе собрала (в сад мои дети не ходили). Мб, кстати, последний факт и играет роль. Всё же, в коллектив они пришли уже более чётко сформированные, чем трёхлетки, которых выпускают пастись в стадо себеподобных из очень разных соц слоёв, а это важно.
{Ответить}

Ну...о крайностях речи нет. Если в семье придерживаются какой-то чёткой позиции в поведении, то ребёнок, соответственно, осознаёт что есть гуд, а что нельзя по определению.
Выше товарищ без ника и даже не "чёрненький" говорил о "...скорее слишком много снобизма у педагогов этого учебного заведения и возможно родителей специально отыскавщих для своего чада такую "престижную школу".
Вы же говорите о детях, "...которых выпускают пастись в стадо себеподобных из очень разных соц слоёв, а это важно."
Два очень разных мнения.
Для родителей поясните свою ТЗ, как выбирать (и надо ди выбирать вообще, а то, мб рядом с домом, да и все дела) для ребёнка сад или школу, чтобы не попасть в "стадо".
И не рано ли говорить о СТАДЕ, как об определении поведения и знаний ребёнка в столь раннем возрасте?
{Ответить}

Ну вот д/с, о котором и речь, мне не нравится как система, я его отвергала изначально, и его в нашей биографии не было вообще. Дети ходили на подготовку к 1 классу, к логопеду, и хватит. Я не знаю, как ещё назвать группу детей из примерно 30 человек, за которыми пытаются смотреть 2 взрослых. Стадо, потому что это броуновское движение, и всё тут. сын моей подруги ходил в сад с 2 лет - за эти 4 года чего он только оттуда не принёс, вплоть до попыток воровства в супермаркете, инспирированных предприимчивым одногруппником - плодом многолетних пьяных связей его предков (да, я сноб и алкашей за людей не считаю, а пастозные лица и перегар не лгут, знаете ли), но у неё абсолютно безвыходное положение, от которого она не в восторге, конечно. школа у нас в деревне одна, и ради неё уже стоило свалить из города, хотя младшенькой повезло куда меньше, чем старшей - класс так себе, но в целом, атмосфера здоровая. я считаю просто, что чем дольше ребёнок вращается в среде здоровых адекватных взрослых, тем меньше шансов у него напитаться всякой дрянью от менее управляемых сверстников, хотя, разумеется, полная изоляция и невозможна и вредна.
Кстати, я ходила в "престижную школу", тогда в этом был смысл - основной контингент учащихся был из детей интеллигенции, и хоть все и матерились, курили за углом и приносили водку на школьные дискотеки, всё же, был определённый уровень общения, и рамки за которые никому не приходило в голову выйти, могу сравнить с воспоминаниями мужа о его сугубо рабоче-крестьянской школе. сейчас, к сожалению, престижная = для детей богатых родителей, поэтому мне здоровее кажется школа попроще, хоть и есть свои но и если и здесь.
{Ответить}

что, реально думаете ваше чадо белая ворона и не придерживается стандартов поведения группы в которой вынуждена находится? сленг, интересы, мораль, поведение?
{Ответить}

Что касается моего конкретного ребёнка, - то в плане застольных манер она беспе3ды очень даже белая ворона на фоне неряшливо чавкающих одноклассников. Я, знаете ли, тоже ножом и вилкой завтракаю завсегда, потому что мне удобно. Вот такие мы, кар-кар, да. Сленг, разумеется, перенимают, что просто факт - это нормально. Поведение у неё тоже вполне конформное группе, в которой она находится. А вот что касается морали и интересов, то тут Вы уже слегка заблуждаетесь. Это уже чисто за семьёй остаётся. Да, что-то по мелочи могут перетянуть с однокашников, но база, стержень - за родителями, и это неоспоримо, а если выбирают вслед за сверстниками - плохие дела у родителей, авторитету не имут, тьфу-тьфу, это не про нас.
{Ответить}

а вот наше время никаких интернетов не было)))
п.с. как бабки на лавочке..
прогресс идёт и его не остановить, последствия бывают от него и плохие и хорошие.
{Ответить}

А вы задайте вопрос себе: стал бы я сейчас тем, кем стал, если бы в наше время был интернет? Ответ в трёх вариантах:
1. Жаль, что интернета не было раньше...А то бы...
2. Интернет не нужен был ни тогда, ни сейчас.
3. свой вариант ответа

{Ответить}

свой ответ, да вырос бы.
{Ответить}

Вот в этом-то и дело! Конечно, выросли без интернета.И не хуже, чем если бы он был.
Но время не стоит на месте, никуда от этого не деться.
{Ответить}

выросли бы мы совершенно другими людьми, потому что это другое общество, и другие условия жизни. Стержень бы остался, но разумеется, была бы масса отличий. тем не менее, ненавижу эту фразу "время идёт вперёд, и его не остановить". да, НТП - идёт, и слава богу, но общечеловеческие ценности, я надеюсь, пока что останутся там где и были. Необязательно сидеть в сети с 3 лет, чтобы влиться в современное общество. Зато этому могут помочь хорошее здоровье, образование и воспитание.
{Ответить}

Вы не поняли, вырос бы что с интернетом что без. Интернет лишь один из соблазнов что подстерегает детей в жизни. И он отнюдь не всемогущ. Опять же от него есть польза и вред. Так же как от книг телевизора вкусной еды и т.д.
Не в интернете дело, важно научить детей самому расставлять приоритеты что важно что нет. Ну иногад с помощью пенделей животворящих. :)
Я своему комп перекрываю только если с учебой косячит.
А так у него шахматы, теннис имеет право немного расслабиться.
Да комп ограничен тремя сессиями по 1 часу(между ними перерыв не меньше часа). В случае косяков запрет.
Но ограничивать доступ к инфе я ему в принципе не буду.
Это касается и нелюбимой многими порнухи. Спалил я его разок за поиском запретной темы. Он испугался- я посмеялся. И влил ему в электронку книгу техника индуистского секса пусть изучает, полезно.

{Ответить}

да че, пусть мастурбирует, это ж не вредно, медицина доказала, малышева не первом канале об этом все четко рассказала, что мастурбация полезна.
А наши деды с бабками когда требовали руки поверх одеяла ночью держать они ж того этого, темные были.
{Ответить}

3 часа в день? круто. Сколько много времени у ребёнка свободного, мои бы обзавидовались. я, честно говоря, когда у моих время ничем не занято, и я тоже свободна (а так, чаще всего и бывает), просто поболтать с ними люблю, почитать вместе, пазлы пособирать, тортики испечь, - ну в общем, Вы поняли.)) Мы скучаем друг по другу, правда. а в будние дни у них реально нет времени совсем. особенно у старшей. она уходит в 8 утра и приходит в 6-8 вечера, и пообедать забежать успевает пару раз в неделю всего. мелкая к 4 подтягивается, но она уроки по 3 часа делает потому что рисует, лепит и вырезает в процессе. это я ещё пуанты не разрешаю, потому что английский и немецкий, а гитару папа запретил как неженский инструмент. Что касается информации, то чем не угодили старые добрые и недобрые книжки с картинками и без? я в сети просто беспрерывно почти, по работе рою всё вообразимое и нет. могу сказать вполне авторитетно: в моих глазах - сор, сплошной сор. Ну, то есть, если бы моей целью было сексуальное образования сына, то, может и да, но вообще - абсолютно для неокрепшего ума со слабым аналитическим аппаратом и недостроенной системой восприятия доброзла не предназначено это всё. Мне-то тошно, чаще всего, а детям оно ни к чему наверняка. Короче не вижу я как раз той самой нужной ребёнку "инфы" в сети. А давать ребёнку мощёную дорожку к тому что полегче и попроще (а сеть - именно оно), я не хочу раньше времени. Это недолго ещё продлится, я понимаю, но пока могу - делаю.
{Ответить}

С чего вы решили что книжки то не угодили? Я вроде поминал электронку. Читать книжки тоже норма выставлена. И никто ж не говорит что он все 3 часа обязательно использует.:) Типа свобода. Если время осталось после обязаловки то можешь.:)
Но обычно это только в выходные бывает.
{Ответить}

"...а гитару папа запретил как неженский инструмент"...
Улыбнуло и удивило.
Самый что ни на есть женский.
Стереотипно думать, что на гитаре играют только мужчины. А как играют (и поют) девушки! ммммммммм.....:)
Кстати, у Вашей старшей самый подходящий и идеальный возраст для обучения игры на гитаре.
{Ответить}

Ага, "Наши люди в булошную на такси не ездят!" :)
{Ответить}

Вася, не далее, как вчера еду в такси. И таксист рассказывает, как он начинал таксовать, когда такси только разворачивали свою деятельность(частники и фирмочки). Говорит, что у него был клиент, который был оченно рад тому, что НАКОНЕЦ-ТО стало легко вызвать такси в любое время дня и ночи. И ездил исключительно за хлебом в магазин за 200 м от дома на такси!
Как мало человеку надо для счастья.)))
{Ответить}

7 февраля 2014 г. 10:12 #
"Учитывая, что дети, как правило, копируют своих родителей"
других детей из своего окружения они копируют еще продуктивней, так что не надо ля-ля, не стоит рассуждать о том чего не знаете, по вашим словам без лупы видно, что нет у вас детей школьного возраста, да и вообще еще скорее всего нет, потому как уже в детском садике они друг от дружки перенимают все гораздо увлеченнее, чем из наставлений родителей и воспитателей.
-
Слушай ты, невидимка, если твоих детей воспитывает улица и школа, то это твои проблемы, и вскоре, как немного подрастут, огребешь ты от своих деток нехило. Знать такой авторитет ты себе заработал, что дети предпочитают копировать, кого угодно, но только не отца. А в нормальных семьях родители всегда научат отличать быдлячество от традиций общества, и научат не подражать маргиналам, и объяснят, что за ними социальный лифт не приходит. С детьми надо просто разговаривать, объясняя суть вещей. И только личным примером формировать личность.Иначе зачем родители нужны? И тогда у них просто не возникнет желания слепо подражать, подобно обезьяне.

{Ответить}

Чего то для ника Дед, в вами изложенном знание жизни отсутствует напрочь, сплошные домыслы и теория, что в фантазиях про мои личные обстоятельства, что в декларативных заявлениях о родителях.
хотя по второму пункту вы в целом правы, но это чистая теория, жизнь же такова, что дети таких родителей просто живут двойной жизнью, для себя и родителей правильной, в обществе же себе подобных по его законам (так сказать с волками жить по волчьи выть, иначе сожрут и будет изгоем), ну вы то по молодости и по правильности мышления это лучше меня должны знать, как выжить в современной школе.

{Ответить}

Гугль лучше, кстати))))))))
{Ответить}

эт точно)))
{Ответить}

Забавно за одно и тоже мнение один получил +2 другой -2.
Горожане ведут войну?
{Ответить}

:)))))))))
...покой нам только снится,- видимо так.
{Ответить}