ищу людей,чьих детей по разным причинам «выжили» из 29 гимназии г.Томска

Такой пост лучше переделать...

зачем, hi? Каждый может попросить помощи любыми законными и доступными ему средствами. Никого напрямую здесь не оскорбили, чтобы у администрации были неприятности. Для автора поста: честно вам скажу (как человек, прошедший с детьми и через гимназии, и через простые школы ) - не боритесь с ветряными мельницами, поберегите нервы свои и своих близких. Незачем вам расстраиваться - ничего, кроме понтов, в так называемых "элитных заведениях" нет. Зато есть беспрестанный нажим на детей и родителей и бесконечное вытягивание денег и подарков. А учить там давно уже толком не учат. Все равно будете брать репетиторов, даже началка этим уже грешит. Определите ребенка в школу по месту жительства и успокойтесь. Все равно, если вы нацелены на ВУЗ, вам придется заниматься дополнительно и тоже за деньги. Так тут хоть нервы сбережете и самооценку вашего дитя не угробите. Ну а если вам, автор, все-таки некуда девать лишнюю энергию - напишите по электронке ( так надежнее, на эти письма ответ всегда приходит) жалобу в департамент образования. Для этого не нужно никого собирать - пишите от себя лично. Департамент пришлёт проверку. Подтвердится ситуация или нет - но нервы вы учителям попортите, и себе тоже))

Мира! На мой взгляд очень куцый пост. Если все будут их такими делать - будет не хорошо. По сути поста - сами учимся в гимназии - действительно ни чего особо хорошего нет, а понтов в достатке.

конечно, hi, пост не особо подробный. Но наверное, в данном случае это даже хорошо - нет причины для публичного скандала.

Я так понял, что 29 гимназия погибла и выжило 2 дюжины счастливчиков...

"Определите ребенка в школу по месту жительства и успокойтесь" (мира).
Ну-ну. Определили в эту же гимназию родители своих чад, т.к. это и было по принципу "по месту жительства". Сейчас треплют нервы и учительнице (нач.классы), и ребёнку, и себе, и родителям, у кого дети учатся достаточно успешно.
Но это престижное название "гимназия" - так всем родителям и хочется! А на способности ребёнка , отдают по принципу "пусть учат, на то она и школа!"
Программа нелёгкая, но знали же куда шли?
Считаю, что на 80% успешность учёбы, поведение ребёнка зависит от обстановке дома. Не секрет, что дети - отражение родителей.
Если, конечно, в посте тема другая, то автору надо было чётко это прописать, а то как-то непонятно всё.
Что значит "выжили"?

две ремарки:
...на способности ребёнка не смотрят, ...от обстановки дома

Здесь у каждого своя правда - и у учителей, и у родителей. На самом деле, каждому нужно просто заниматься своим делом - учителям учить, а родителям воспитывать своих чад и не вмешиваться слишком активно в школьную жизнь, ничего хорошего из этого не выходит. Если не нашли общий язык с учителем начальных классов, проще не качать права, а поговорить с завучем и перевести ребенка в класс к другому педагогу, сделав для себя правильные выводы. Ну, или поменяйте школу.
У приятельницы внуку по необходимости пришлось за время началки сменить три школы - семья переезжала по роду работы мужа. И все время мамочка была недовольна - то школой, то программой, то учителем. А ребенок, как ни странно, каждый раз сам вполне благополучно приспосабливался и очень страдал от маминого вмешательства.

Про Департамент с госпожой Васильевой и проверкой 29 гимназии- вообще не вариант. Это мы уже проходили!!! Все и всех "прикроют". Обойдется все отписочкой. Будет потрачено много времени и здоровья. И ВСЕ!

над Васильевой тоже начальство есть, и если отпишется - можно написать этому начальству на ваше недовольство. Нынче у нее самой положение не очень, на пятки конкуренты наступают. Только отпишется - это не значит не поддержит вас в ваших требованиях . Возможно, комиссии удастся увидеть то, что вы сами не хотите видеть.

Точно,отличный совет (САРКАЗМ). Если я на Вас напишу заявление, в котором укажу, что Вы ..., то доблесная полиция будет рассматривать сей факт и пока его не докажет, будет действовать презумпция невиновности, а если факт не подводится, то меня могут и привлечь.
Зато про учителя можно писать всё, что в голову взбредет, пускай он оправдывается, а заявителя ничего не будет.
_---
В 2015 г. учительница города Томска выиграла суд о защите чести и достоинства.

Автозамена на телефоне

из личного опыта, чтобы у дитя было что-то в голове, единственный верный способ, если у родителей нет достаточных знаний и времени, - хорошие репетиторы на четыре-пять лет. Не нужны никакие школы и гимназии. А чрезмерная активность таких родительниц, как автор, до добра не доводит. Это немного по другому называется, а в итоге -личная обида и желание отомстить. Переключитесь мамаша и сделайте выводы.

Ви таки наверное репетепетирор?
И как мы раньше без таких деньговымогателей умудрялись учиться?

нет, не репетитор. Когда в школе вместо занятий начались то осенние балы, то новогодние елки,то куча других организационных мероприятий в ущерб учебному процессу, пришлось детям нанять репетиторов. В итоге они отлично закончили ВУЗы.

Какой-то странный аргумент. Некоторые из моих одноклассников тоже ходили во время оно к репетиторам в десятом классе. И успешно поступили в вузы. Я не ходил. И тоже поступил. Потом бросил. Потом через пять лет за день перед экзаменом выучил всю школьную математику и ещё за два дня физику. И снова поступил. И закончил. А они - нет :).

если ты не понял,это был ответ на твой вопрос о работе! Как ты учился, что закончил и кем работаешь это уже другая история. Авторше нужно было меньше стараться для учителей и родителей, больше внимания уделять своему ребенку, чтобы теперь не сожалеть о том, что её труды не оценили и мало того, они негативом отрекошетили по её ребенку. Ругань и "жалобы"в интернет не помогут, а лишь усугубят ситуацию в отношениях с преподавателями гимназии. Знания у дитя от этого не улучшатся и не прибавятся.

А где здесь ругань и жалобы? Здесь поиск таких же пострадавших с целью устранения проблемы в виде дебила, калечащего психику десятков детей. Вы себе и своим детям хоть три сотни репетитором наймите, а встреченный в подворотне маньяк заточкой сведёт все ваши раздувается щечек на нет.

".Я в родительском комитете,вся такая активная.Все для детей и школы.Можно сказать что связь между учителем и родителями,между всеми родителями держалась через меня.Всегда оповещала родителей о том,что происходило у нас в классе.В какой то момент появились родители,которые,как мне казалось не адекватно расценивали действия учителя.Но когда "дошла очередь" до моего ребенка,я поняла что дело не в родителях и не в детях"
_____________________________________________________________________
читай внимательнее, что пишет авторша, не фантазируй, не додумывай и не перескакивай на другие темы. Прежде всего, в ней говорит обида, за то, что не оценили её стараний. Отсюда и конфликт. Лучше бы с ребенком занималась, а не скакала между родителями и учителями.

Дима, когда вы поведете своих детей в первый класс, вы сможете лично убедиться, насколько вам в вашем детстве больше повезло с программами школьного обучения.

В первом и вообще начальных - почти нормально (за исключением особо модных лицейских программ, в которых точку предлагают считать одноугольником, а отрезок - двуугольником!!!). Там и в совке анализа не было, а основы дают неплохо. А вот дальше, да, от аналитической модели обучения перешли к совершенно бестолковый описательной. Но чем тут дентговымогатели помогут? Они чисто натаскивают ровно по тем же самым программам и тем же самым учебникам. Может у вальфдорцев лучше, но у них свои, особые косяки.

До 9 класса личный жесткий контроль за знаниями ребенка и при необходимости репетиторы. После девятого класса постараться пробиться в лицей при ТПУ. И будет вам счастье. Из прошлогоднего выпуска данного лицея все 151 человек поступили в престижные вузы. От МГТУ им Баумана и МГУ до Петербургского ИЯФ и даже Лондонского университета королевы Марии... До этого выпуски были тоже ничуть не хуже...

Вот абсолютно верное высказывание! Только нужно быть готовым к тому, что в Лицее при ТПУ нагрузки больше, а оценки, скорее всего, будут ниже. Зато и "цена", значимость той оценки будет гораздо выше.

справедливости ради, в Томске не один такой лицей, есть и для гуманитариев, при ТГУ. И у Сибирского лицея тоже неплохие результаты. И при ТУСУРЕ вроде тоже есть подобное заведение.

Школа - та же колония общего режима!

Проходили 6 лет назад подобное с дочкой. Тоже хотели попасть в элитный и самый сильный класс в своей школе (когда в 1й шли). Читали все лето на скорость, сдали тесты в лучшем виде и т.п. В итоге, набилось в тот класс блататы, в числе прочих был даже мальчик, который по-русски плохо говорил. Класс оказался переполненным. В итоге, "попросили" оттуда, как раз тех ребенков, которые не по знакомству, а умом своим попали. Перевели нас. Тоже обидно было за дитё, ходил, требовал, ругался. В последний поход на разговоры с завучами 5тыр по дороге нашел, видимо, компенсацию мне сверху прислали :)
Не решилось никак, но, чуть попозже перекрестился, что не остались мы в "сильном" классе. Нравы там были не дай Бог, хорошо, что моего ребенка там не было. Дочка, в итоге, отучилась всю начальную школу у очень хорошего педагога, в хорошем классе. Когда сын дорос до школы, то стремились попасть именно к той самой "нашей" учительнице, а не в "крутой" класс. Не без труда, но попали именно к ней.
Автора понимаю, обидно бывает за детей, но, иногда сверху виднее как ребенку и родителям будет лучше. Но большое, как правило, видится на расстоянии.

да, вы правы,Дима, про судьбу-то)) У нас мелкий в первый класс попал к "заслуженной и опытной" учительнице. Но через полгода, посмотрев на результаты обучения, а главное - на методы воспитания этой дамы, мы его перевели в класс к только что выпустившейся из педколледжа девочке. Хотя завуч нас упорно отговаривала. Но тогда я сказала ,что научить мы и сами научим, а вот нормальная психика ребенка и хорошие отношения в классе для нас важнее. И наш ребенок, которому "заслуженная и опытная" уже поставила клеймо необучаемого и неуправляемого, стал с желанием ходить в школу, завел друзей, подтянулся в учебе и вообще выправился мальчишечка. Потом переехали, и в средний класс он пошел в другую школу. Но очень долго жалел о своих друзьях и своей любимой Эльмире Раиловне. Когда её первый выпуск попал в среднюю школу, учителя сначала плохо отзывались об этом классе - дети вроде слабые. А потом пришлось признать, что класс хороший, крепкий и сплоченный коллектив, что дети воспитаны и упорно учатся - хотя они из обычных семей и особых звезд с неба никогда не хватали.
Просто эта девочка настоящий учитель, которая любит свою работу и очень внимательна к своим ученикам. Дай Бог каждому ребенку встретить такого педагога.

Если педагог "горит" своим делом, то он зажжет даже любого двоечника или @улигана (много раз видел). У него и класс будет дружным, и проблем с поведением не возникнет. Но, к сожалению, не каждый педагог отличается подобными талантами:(

Всем родителям, у кого есть школьники! Просмотрите передачу "Дорогая, мы теряем своих детей!" (русскоязычную, есть на укр.языке ещё просто, на ютюбе), н-р, http://www.youtube.com/watch?v=Kp1dv_Oz-74
Очень полезно.
Школьная тема интересная многогранная, об этом можно говорить долго.

В первом классе (экспериментальном кстати, в 1990 году) нас было 17 человек, всех отобрали по уму, кто читал сам ,писал и считал. Учительница (в возрасте, заслуженный учитель СССР) нас била огромной указкой, рвала громко тетради, могла волосами вытереть с доски, если плохо написано или неправильно, ставила колы за поведение. В параллельном классе той же направленности была добрейшая учительница, молодая и красивая, ни разу руку не подняла на детей и не повышала голос. Всё зависит от человека.

А мы поначалу терпели, думали, что это как раз то, что наши родители и прародители называли "вот пойдешь в школу, там тебя научат"... Случайно выяснилось всё после очередного диктанта с порванными в клочья тертадями и листочками, после чего на родсобрании долго и скандально решался вопрос о дальнейшей жизни нашего класса.

скинулись бы купили ей вибратор))

Мы тогда не знали ничего об этом) Поэтому всё время хотели подложить ей кнопку на стул или отравить, сочиняли разные способы курощения, низведения и дураковаляния ©

и засунули бы ей его по месту назначения, чтобы не обижала детей старая скотина.

так у нас везде где собирается "бомонд", хоть властный, хоть гламурный, хоть какой - виноваты простые люди, мешают. Моего сына в своё время выжили из 8-ой школы. При этом его первая учительница, которая его же по тестированию отобрала в свой класс. Ошиблась, что поделаешь! Ну не может сын простого инженера учится с детьми чиновников из всяких администраций, налоговых инспекторов, крутых бизнесменов. Не го же.

Иногда дело совсем не в этом. В начальной школе есть такие кадры, которые выживут из своего класса любого ребенка, который будет доставлять им проблемы - это же проще, чем проявить профессионализм и быть действительно педагогом. Выживают из класса и даже из школы, оставляя у себя отборный коллектив из беспроблемных детей, а потом собирают призы на конкурсах и получают прочие блага за свои "профессиональные успехи". Педагогов начальной школы остальные учителя часто недолюбливают - уж очень они пользуются тем, что ученики у них маленькие, а родители готовы ради своих малых деток на всё.

Это частично благодаря новой системе оплаты и начислению бонусов за "передовички", "грамоты" и "конкурсы". Как всегда хочется и на ёлку влезть и попу не поцарапать.

из 6 класса. Она стала после начальной завуч школы. Теперь директор.

Извините если пост не дает полной информации,но я пишу здесь не с целью вынесения конфликта,а потому что я знаю,что все ,что происходит с нами переживали другие.И есть люди,которые уже готовы рассказать.Многие не хотят.Потому что считают,что это не приведет ни к чему хорошему. Я считаю,что необходимо собраться всем вместе и показать что на самом деле происходит.Много разговоров сейчас идет о том,что учителя в школе не защищены от действий учеников и родителей,но я вижу,что и дети не защищены.

Но вы должны понимать, что это будет война. И либо вы избавитесь от педагога, либо она от вас. Мирного решения таких конфликтов видеть не доводилось.

Надо избавляться от дебилов. Если не избавиться, они десятки и сотни детей покалечат... :(

Родители, чего вы хотите от школы? Вы наивно считаете, что совершенно чужому для вашего ребенка человеку, у которого за день таких проходит почти две сотни, есть дело персонально до вашего ребенка и его образования?
Школа нужна для получения официальных бумажек - аттестата и результатов ЕГ.
Знания ребенку дает не школа, а семья и при необходимости нанятые репетиторы.
И не требуйте большего от современной школы. Займитесь воспитанием и образованием собственного чада.

Ага. А вы кем работаете? И тоже полагаете, что за вас вашу работу должен делать ваш клиент? Скажите, чтобы я случайно к вам не обратился вместо настоящего профессионала.

Дима, вы всё правильно написали. Но я , как бы это кого не удивило, в этом комментарии согласна с Михаилом. К сожалению, сегодня в школе ситуация именно такая, как он пишет - школа дает бумажки, но не знания. И воевать с этим совершенно бесполезно - это , увы, нынешняя порочная система образования, в которой не всегда виноваты учителя. Тут нужно решение на государственном уровне. Если вы в состоянии этим конкретно заняться - думаю, что многие вас поддержат, и я в том числе. Но на месте воевать с ветряными мельницами - это не уважать самих себя и только терять свое драгоценное время и свое здоровье. Продуктивнее все-таки действовать именно так, как я уже написала выше и как пишет Михаил - ищите комфортное место для ребенка, где ни вам ни ему не станут трепать нервы и выдадут приличный аттестат, и найдите репетиторов для его знаний - либо занимайтесь сами.

Если не воевать, вас так и будут иметь во все щели, а вы будете причмокивать, извините за натуралистическую аллегорию.

Вас имеют, а вы себя "уважаете". Вот это цирк с конями!

ну, вы-то, Дима, можете воевать со всеми подряд - а мне есть и чем более приятным заняться)) и вообще, умный в гору не пойдет...

Ну, тогда хоть крестик снимите. О как тут самоуважения может идти речь?

Ваааа, автокоррекция.... О каком тут самоуважении может идти речь.

а при чем здесь крестик? замысловатость вашей логики весьма забавна))

ну я бы не была так категорична, про знания, хотя и тут как бэээ ... зависит не только от учителей, но и от директора - как контролирует и заставляет работать и от родителей - бояться не бояться высказываться - это дисциплинирует педагогов. Родителей понять можно они реально бояться что выскажутся - а потом на их детях отыграются. Но любому терпению приходит конец. Особенно когда понимают что результатом их терпения стала неподготовленность детей к поступлению в ВУЗ, к примеру. И т.д. и т.п. Много факторов. И зачастую статус школы не всегда влияет на качество преподавания. Судя по ситуации с моим старшеньким.)

это мире.

Аня, вот и я про то же. У меня большой опыт (т.к. у нас в семье не один ученик был и сейчас есть, и шесть студентов недавно дипломы получали) взаимодействия с обычными школами, с гимназиями, с лицеями и опыт с последующим поступлением наших детей в ВУЗы. Можно воевать и добиваться справедливости, но это всегда отражается на детях и родителях не лучшим образом. Чего правды искать? как будто на весь город единственная школа)) Ну не слышат вас здесь - так оставьте их в своем болоте с их жабами))
В конце концов , что важнее - быть правым или быть счастливым?

Миш, требовать просто необходимо. За это людям платят зарплату и в общем-то вполне нормальную с полным соц. обеспечением. И, кстати, из нашего кармана - все платят те или иные налоги - так что оппачки. Твой подход неверный в корне.

Я уже молчу про знания,не потому что все педагоги плохие.А потому что в такой психологической обстановке ребенок не может учиться нормально.Факты есть.Но еще раз повторяюсь : на данный момент собираю информацию,параллельно с проведением сл.расследования.Когда придут результаты расскажу все.И это не будут просто слова.

Учился я как то в этой 29 "гимназии" даже закончил году в 95... ох уж и гаденькое место было даже в те года, брата младшего посмотрев на меня родители не стали мучить и отдали в нормальную школу,в которой он спокойно и отучился без всякой "элитки", понтов и прочей мерзости....

Как опустился Город. Не понимаю как это вышло на главную - да тут коменты в посте пообъемнее.
По теме ничего говорить не хочется за содержание мой жирный минус.
Не понимаю кто ЭТО проплюсил

Проплюсовали, вероятно, чтобы обсудить вообще школу как "второй дом ребёнка".
Сколько существует школа, столько и будет существовать КОНФЛИКТ.
Мы тоже в начальной школе. В нашем классе родители (замечу, не дети, а родители!)ненавидят меня.Не моего ребёнка, не учителя, а меня.
На собраниях напрямую косятся, спрашивают "как и где вы учили своего ребёнка, что по сравнению с ним наши дети просто выглядят сущими дебилами? Какие книги вы ему даёте (давали) читать, что он читает быстрее взрослого, а наши до сих пор "бекают"? ЗАЧЕМ вы вообще это делали? ЭТО должна делать школа!"
В гимназии в начальных классах уже практикуют презентации, которые должен уметь делать сам ребёнок. Но, я думаю, оно и понятно? Не в каменном веке живём? Родители категорически относятся к этому - "это что это? какая, к чёрту, презентация? Это ж надо сидеть, думать, мыслить, учиться!? Мы сами-то ни хрена не умеем, а тут детям презентации какие-то задают!"
А то, что у их детей навороченные телефоны, в которых они сидят часами (умеют же???) и спокойно лазиют по интернетам - это ничего? Это можно, это нормально.
"Какой английский??? Мы немецкий учили в школе!" - ещё не лучше..
В задании на логику - определить что написано по-якутски. "Они там что, ненормальные? Ещё б мы по-якутски не говорили!"
А вникнуть (вместе с ребёнком) - смеяться будут, что так легко оказывается..
Родители не хотят уделять ребёнку ни грамма внимания. Они РАБОТАЮТ!!! Причём не все работают. Многим ЛЕНЬ. ОНО им не нужно.
"А на что учитель, а???"
Проще обвинять школу, учителей, гимназии, мэров, правительство...
А автора я б попросила описать проблему, а иначе помочь трудно. Невозможно даже.

Если Вы чувствуете, что ущемляются права ребенка, мне кажется, нужно идти к омбудсмену. Вы хотели мнение родителей учащихся 29 гимназии? Еще раз повторю- бесполезно что-то решать через директора, через Департамент. Это из опыта. Хотя, Ш. поставить в известность можно. Чтобы потом не говорили, что Вы "через голову" прыгаете.

Если не брать в расчет особо способных к учебе детей, а брать детей обычных способностей, то, на самом деле, в учебниках много излишней зауми, темы перегружены лишней информацией( как объяснение тем Снусмумриками в учебнике математики 5 класса),термины из учебника математики того же класса "ментальная река", "позиционные системы счисления" вызывают у детей отторжение ко всей математике.Такие же примеры можно привести из учебников русского.
Ребенку готовить уроки без помощи взрослого практически нереально.Это. по-моему, неправильно. Домашнее задание должно выполняться из понятого на уроках. Упор на самостоятельное обучение (Интернет а т.п.) нереален без взрослого участия,т.е. родители вынуждены "вести" ребенка, учась вместе с ним,иногда вместо него, иначе он, даже обладая нормальными способностями, запросто попадет в "плохиши", не "врубившись" в какую-нибудь из премудрых тем.

Да, вы правильно написали, kwest - самая пичалька, что нет преемственности между программами начальной школы и последующими классами.То есть вся эта заумь началки, которая портит жизнь и ученикам и родителям, никому потом на дух не сдалась.
Конечно, есть одаренные дети, как написала здесь Наташа, и есть родители, как она - которые в состоянии помочь своему ребенку справиться с уроками. Но абсолютное большинство не в состоянии - и времени нет, и понимания как объяснить то, чему нас в начальной школе не учили. А главное, ребенка такой системой ставят в тупик - он не учится самостоятельности. И гробят ему самооценку, разрушают психику. И никто не смотрит на эту тему с медицинской точки зрения - школа нынче уродует детей. С непомерными требованиями школьных программ и давлением на учеников со стороны школы и родителей, у школьников выросло количество не только психических и психологических проблем, но и эндокринных - не редок нынче в школе диагноз сахарный диабет первого типа и второго, проблемы с надпочечниками и неврологические диагнозы. Не говоря уже про падение остроты зрения и ранний сколиоз. И вопрос - а кому это нужно? Почему все дети должны сдавать сложные ЕГЭ, если далеко не все пойдут в ВУЗы?

"И... - школа нынче уродует детей... И вопрос - а кому это нужно?"
Точно! Надо отменить образование...
Нефиг всем учиться и уродоваться!!!

да ладно - не одно поколение выросло и выучилось без ЭГЭ и замудреных школьных программ - сдавали обычные экзамены и со справкой редко кто из школы выходил. Зато здоровье и психика были крепче, чем у нынешних школьников.

Очень больная тема... мог бы написать здесь целый роман на эту тему, но не хочу бередить старые раны... ошибка с учителем может довести ребенка до самоубийства. Так что будьте очень внимательны к этой ситуации, а особенно к детям... и меняйте нахер плохих учителей вместе с школами!!!!

вот, Костя - и я про то же! берегите своих детей и себя! А школ много и хорошие учителя все-таки встречаются.

На сегодня известно, что в России только 5% первоклашек до школы познакомились с КНИГОЙ. Я же своим внучатам с нулевого возраста покупаю книжки, изучаем их вместе. Сейчас трехлетние мои парни сами лезут в шкафы за книжками. Думаю, что им, как и их родителям и мне в своё время, не понадобятся репетиторы. Ребёнок сам должен тянуться к знаниям. И не надо выискивать "престижную" гимназию.
P.S. Правда, лицей ТПУ мне самому нравится, мы с ним котактируем по серьёзному.

Да ну что Вы, не всё так критично. И дома ребятишкам читают и в садике и стихи учат, песенки и далее далее. Да и книжки сейчас такие мимо равнодушно не пройдёшь, поневоле купишь))))) И игрушек развивающих масса, далеко не самых дорогих - походите по магазинам игрушек)))) Понятное дело, что без взрослых ребёнок ни в игрушки играть, ни стихи читать не научится. Это уже работа родителей и дедушек, бабушек))))

Да мы тоже так думали, что репетиторы ребенку, который с 4,5 лет умел читать, учился замечательно, не понадобятся. Но, видите ли, в 29-ой гимназии решили, что химия- не совсем уж и обязательный предмет. Этого предмета ПРОСТО НЕ БЫЛО в 11-м классе! Практически не было! Учитель собирала тетради, где ученики сами что-то конспектировали, на основании этого ставились оценки. Химию заменили обществоведением и еще чем-то, на их взгляд- более нужным для ЕГ. Вот КАК? А вот где были сильные, неравнодушные учителя, там-да, не понадобились репетиторы. И еще- по теме поста- не велика потеря для вас, если вы не будете учеником 29-ой гимназии. Есть гимназии и школы в районе- не хуже, а обстановка для ребенка будет комфортнее, поверьте.

Не устраивала программа школы - нужно было заменить школу!!! Вы уверены, что было "самостоятельное конспектирование"? Или это слова Вашего ребенка? Когда мне нужно было оправдать свою неуспеваемость в школе, я и похлеще истории сочиняла.

В 11-ом классе менять школу? Вы с своем уме? При чем здесь неуспеваемость, если ребенок на "5" учился? Читайте внимательнее! Только вот на эти "5" без репетитора на ЕГ по химии делать было НЕЧЕГО!

тоже против такого поста!
что значит "я не могу пока всего рассказать"? - ну не пишите тогда совсем

Правильно! Не можешь - не говори!!!

Я не против всей гимназии!Там достаточно много действительно хороших учителей!И дети разные бывают.Я против психологического травмирования детей.Кто то учится лучше,кто то хуже,кто то спокойный,кто то не очень!Но с любым ребенком можно найти общий язык!И я не старалась написать пост что бы он кому то понравился.Я просто людей просила откликнуться.

У нас тут вообще-то обязательный критерий - понравиться как минимум 5 человекам. Постарайтесь хотя бы в будущем оформлять посты почеловечьи. тема интересная, а оформление совсем не дотягивает.

Да уж простите автору оформление поста, - видимо, не до того ей.
Ей бы успокоиться, да пересмотреть свои взгляды на школу. Образование сейчас - больная тема для всех. Не так ли?
Этим и нужно заняться читателям Города. Хорошо бы мнение учителей послушать. Но до того ли учителям? У них-то есть время? Не думаю.

Как отец двух детей, окончивших обычную школу с медалями, хочу автору напомнить поговорку: Нечего на зеркало пенять... Мамаша, начните с себя. Достали уже подобные личности. Мало, что администрация достает школу, так еще и подобные родители. Зы, чтобы отмести подозрения, скажу, что к школе отношения не имею, работаю совсем в другой сфере.

Это правильно, папаша! Поведение ребёнка где-то до 10 лет (плюс-минус год, два) зависит от обстановки в семье в широком смысле.
Если маманя в свободное от дел время треплется по телефону, папаня смотрит по тв "Мёртвые не потеют" (в самом разнообразном представлении, но смысл понятен, думаю, всем - о чём эти фильмы) - что такие родители хотят от ребёнка? Чем он будет заниматься?
Если же родители помнят, что у них есть -ребёнок - младший школьник - независимо от его успехов в школе нужно - НУЖНО - с ним заниматься!!!
Не зависит это ни от занятости родителей, "ох...я так устаю на работе..., дайте мне отдохнуть?", ни от того, как ребёнок сам учится. ЭТО ВАШ РЕБЁНОК!
И правильно сказал сазон - учитель, он только учитель, таких детей у этого учителя двести. Учитель только направляет. А школа даёт документы об образовании.
А 99% того, кем станет ваш ребёнок зависит только от родителей.
Активность мамы-автора - и теперь ещё и какие-то предстоящие "разборки" (не зря же она занялась соответствующим поиском тех, кого выжили (прям с тараканами ассоциация какая-то) - это не от большого ума. Простите, конечно, но в школе есть чем заняться поинтереснее. И для себя, и для ребёнка, и для той же школы.

Печаль еще в том, Наташа, что в такие ситуации "правдоискательства", которые затеваются активными родителями, невольным образом втягивается ребенок. И у ребенка , особенно маленького, формируется негативное и неуважительное отношение к школе вообще и к учителям в частности, причем ко всем учителям. Да, возможно данную конкретную учительницу и не за что уважать, но потом-то будут и другие, и не только в школе! А если родители обсуждают "училку" дома, не стесняясь присутствием дитя ,чего потом спрашивать - а почему наше чадо нас не уважает?
В этих ситуациях, когда не складываются отношения с учителями, нужно действовать очень осторожно и очень продуманно, но в запале "поиска правды" это вряд ли возможно.

Что втягивается ребёнок - это опять же не от большого ума родителей. И этого ребёнка жаль, потому что вся его дальнейшая жизнь (поведение) будет копировать родителей. Будет так же "разбираться" и тому подобное.
Учитель оставляет после уроков детей, чтобы позаниматься с ними дополнительно по так называемым отстающим предметам. Совершенно безвозмездно, по собственной инициативе. Дети убегают!
(Учительница вполне соответствует званию УЧИТЕЛЬ.)
Почему дети не хотят учиться?
Дети говорят - мама сказала - не нужно. Не делай, не оставайся, не читай, не вышивай, ты не девочка.
Как себя вести учителю? Кого учить и воспитывать? Детей или их родителей?"
А потом ставится вопрос о "выживании" таких (или не таких, пока не ясно, где автор поста?)
Странно, что автор пропала. Говорим сами с собой.

почему сами с собой? в любом случае, пост люди читают и комментарии тоже - так что каждый сам вправе делать выводы по теме))

насчет доп.занятий... у меня приятельница, педагог с 25 -летним стажем, дополнительно и бесплатно занимается со своими отстающими учениками после уроков, в собственное свободное время. Много лет занимается такой благотворительностью, и нынче тоже. Та же самая картина - приходят заниматься пара человек, у кого родители ответственные, а остальные мячик во дворе пинают.

Хотелось бы услышать мнение другой стороны - педагога. Была у меня одна такая мамашка, которая считала, что её сыночка отовсюду выживают. Итог, ребенок учится во втором классе, но за это время мамочка сменила ему уже пятую школу и везде с конфликтами, каждый раз ходила жаловаться на педагога, а тот факт, что мальчик не блещет способностями и неуживчив с остальными детьми её не интересует. Ответ на все один: учителя настраивают детей против моего сына, учителя ему отметки занижают. Педагог из предыдущей школы позвонила в новую и попросила плохо относиться к моему сыну. На меня тоже обещала пожаловаться, благо некуда.
Родители, считая своих детей самыми-самыми не хотят на них трезво смотреть. Ребенку ставят "тройки". Да как же так, он у меня такой умный, его недолюбливает учитель, а вот Петя у неё любимчик. Почему же моего сына не любят? Ах, да, я пол года назад отказалась на подарок ей скидываться, вот она и отыгрывается на моем ребенке (и при этом никто даже не обращает внимания на то, что педагог о данном отказе может ничего не знать).
В общем подобных историй большое количество, причины разнообразны.
Гиперопека ребенка со стороны мамашки, которая хочет показаться "очень хорошей для педагога" и ждет отдачи от учителя в виде преференций своему ребенку (может где-то может отметочку завысит, где-то от какой-нибудь работы освободит).
Лично я знаю, что моя девочка (второй класс) - разгильдяйка, внимание на нуле (на уроке нужно и с одноклассниками успеть поболтать, и к соседке по парте в тетрадку заглянуть, и через парту к соседу посмотреть в книжку), при этом домашнее задание не всегда у нас записано и урок не полностью поняла. То, что прохлопала в школе приходится наверстывать с помощью репетиторов. Педагогу с ней тяжело, т.к. на уроке ей делается очень много замечаний. Как-то, ожидая её после уроков, я стояла за дверью, меня не видели ни педагог ни она. За 20 минут урока ей сделали 8 замечаний. Мне никогда не приходило в голову обвинить педагога, т.к. понимаю, что ребенок не ангел, а у учителя таких 25 человек в классе.

страшнее, когда такие "сыночки" до 11 класса просиживают, ведут себя как гопники и устанавливают свои правила, которым должны подчинятся учителя, иначе этот кадр может и побить не понравившуюся учительницу, а мамаша будет его защищать. Были прецеденты. В итоге этому"ученичку", оставшемуся не то на второй год, не то на осень, поставили оценки, какие нужны было мамаше и выпроводили с горем пополам.Сейчас дети "грамотные" пошли, знают куда и как жаловаться, как записывать разговоры на видео. Вообще, нужно в каждом классе установить видео камеры, чтобы по факту разбирать каждый конфликтный случай.

Вот у нас к стати во всех классах камеры и стоят... лучше учить или учиться при этом к сожалению не стали.

так камеры на успеваемость и не повлияют, это для защиты педагогов от неадекватных клиентов.Родителям нужно заниматься своими детьми с РОЖДЕНИЯ и до конца дней, а не искать крайних, не оправдывать свои ошибки и промахи. Что навоспитывали, то и получите. Чтобы не показаться идеальными родителями, скажу, и в моей семье было не все гладко. До сих пор сожалеем, что на 1,5 года отдавали ребенка бабушке. Аукнулось не раз. Молодые и глупые были.

Отдавали ребёнка бабушке.... Ну кому бабушка, а кому и тёща... подай-ка, сынок, ещё обойму... Целая тема для постов пропадает: кого возвращают Вам тёщи: вашего ребёнка доведённого до изнанки сознания или неизлечимого оборотня?..

Свекровки тоже хороши бывают...

Сие мне не ведомо. Я убеждённый сторонник воспитания детей силами родителей. Бабушки и дедушки имеют интересы в воспитании ребёнка отличные от интересов родителей. Не противоположные - но другие. Так что лучше не отдавать им надолго. Могут залюбить так что мало не покажется...

соглашусь с вами,hi. Хотя наши родители и мы своих внуков-правнуков любим хоть и нежно, но разумно, всё равно - родители должны быть на первом месте.

Мы от мамы - хвала аллаху - живем в тыщах километров. а вот жене брательника и шурину наша мамка преизрядно крыши сносит с мозгоправством ребятишек.

))) ну не надо совсем утрировать. Это к тому, что своего ребенка лучше держать при себе, а бабушки пусть в гости приходят или на часок другой забирают на дачу, пока родители на море загорают, никто не против.
Вы так всё близко и буквально воспринимаете, будто это Ваша больная мозоль. :D

Да, есть такая тема - про мозоль. И на своей шкуре испытал, и на детях подтвердил. Всё сходится...

Вот уж не надо про 29 гимназию!!! Краткая история: когда мой брат заканчивал школу (не в Томске) на город (420 тыс.чел.) было выделено 2 медали (мой брат не получил, хотя оценки соответствовали серебряной медали, когда моя сестра заканчивала, то выделяли по 2 медали на школу (она получила серебряную медаль). Когда я проходил практику в 29 гимназии (в конце 90-х), то директор с гордостью сообщил, что чуть ли ни 30 медалистов в предыдущем году было... Эти медалисты смс без словаря в телефоне написать не могут и путаются при вопрос о том, Земля вокруг Солнца вертится или Солнце вокруг Земли...

Земля вращаеца вокруг своей оси и ей этого вполне достаточно. При чем тут солнце?

Да, так и есть. Гимназия в погоне за рейтингом в медалисты определяет и тех, кто заслужил, и тех, которые в наши школьные годы- ну, просто твердым хорошистом был бы(с кучей четверок). Натягивают! В наш год выпуска можно было процентов на 70 меньше медалей выдать в 29 гимназии.

Так получилось, что меняли место жительство, следовательно, ребёнок менял школы, второй год учится в 8 классе 29 гимназии.Все устраивает.
А недовольным мамашкам советую, если все так плохо, вас обижают, то смените класс, школу, и всё ни каких проблем.

Ну, тех, кто пишет "меняли место жительство"- вообще должна ЛЮБАЯ школа устроить. Лишь бы не выгнали таких "одаренных"!

Уважаемые, родители, тема взаимодействия школы, детей и родителей действительно актуальна. Закон об образовании мы не знаем !!!! и не понимаем, как защищать свои права и права своих детей. Несколько лет занимаюсь этой темой. Для чужих детей и своих. Без войны и агрессии. Кому интересно вот мой профиль в фб https://www.facebook.com/profile.php?id=100000412194358 буду рада письмам и сотрудничеству.