Всё боимся, всё трясёмся

Инго Шпиц | 27 ноября 2016 г. |

Накипело! | 30186 просмотров | 13 баллов ?

Когда-то мой коллега, преподающий томским детям одну из интереснейших технических дисциплин и ютящийся в неприспособленной для занятий каморке, написал в вышестоящие инстанции письмо. Дескать, не для себя прошу, для ребятишек. Разрешите, мол, нам заниматься в другом помещении, мы и ремонт сами сделаем, и материалы я сам куплю – бог с вами, нищими. И даже адрес помещения указал. Письмо то вскоре из канцелярии московской легло на стол начальника городского Департамента образования Ольги Васильевой, в обязанности которой и входит работа с образовательными учреждениями и оказание посильной помощи. Казалось бы – грех не помочь, но реакция последовала иная. «Ты чего это с коллективом плохо работаешь, письма они у тебя пишут, жить спокойно мешают, ещё требовать чего-то смеют?» - спросила Ольга Валентиновна директора неназванного выше учреждения при встрече. Вместо того, чтобы вникнуть, обсудить проблему и варианты её решения. Слов нет. Не говоря уже о совести.

На практике же приходится сталкиваться с тем, что вместо помощи руководство Департамента образования исправно берёт на себя исключительно карательные функции в отношении воспитателей, учителей и директоров при том, что в ряде случаев очевидна вина сотрудников этого органа. Не хотелось бы сыпать соль на рану, но из резонансных случаев вспомним наказанную воспитательницу детского сада № 46, сомнительные увольнения директоров школ № 27 и 49. Безусловно, допустившие халатность педагоги должны быть справедливо наказаны, но пусть плюнет мне в глаз тот, кто считает, что во всех перечисленных случаях не было вины Департамента образования. Когда одни за свои поступки несут полную ответственность, а иные отделываются только лёгким испугом, это странно. Хотя и вовсе не удивительно.

Без ложной скромности замечу, что, как и мой старший коллега, я отношусь к тем «ненормальным» людям, для которых воспитанники – на первом месте, а всё остальное – уже второстепенно. И, естественно, не мог оставаться равнодушным, когда неожиданно узнал: с очередного учебного года на 1 педагогическую ставку (это 18 учебных часов в неделю) вместо 30 учеников теперь рекомендуется иметь 65. Но слово «рекомендуется» в образовании испокон веков имело значение «обязательно к исполнению». При этом ни теснота кабинетов, ни недостаточность материально-технической базы во внимание не принималась. Понимая, что в таком случае половине детей будет просто нечем заниматься, грешным делом оставил обращение на сайте Департамента образования с просьбой растолковать эту странную норму. Стоит ли говорить, что через полчаса раздался звонок от заместителя начальника Департамента образования, а ещё через пять минут я был вызван на ковёр к директору?

- Отзовите обращение, пока Васильева его ещё не видела, - убеждали меня по телефону, а через некоторое время пришёл лаконичный ответ за подписью О. В. Васильевой: «Указанная информация не подтвердилась».

У меня возникает вопрос. Ольга Валентиновна, при реальной средней зарплате педагога в 20 тысяч рублей в месяц за что Вы получаете 200 тысяч, если не знаете, что за Вашей спиной проворачивают Ваши заместители?

«Отзовите обращение, пока Васильева не видела».

«Информация не подтвердилась».

В этих двух строках вся суть этой структуры.

В настоящее время в образовательных учреждениях объявлена настоящая охота за численностью детей, они давно уже из живых людей превратились всего лишь в статистику. В теории, чем больше учеников – тем больше зарплата учителя. На практике, из рядовых педагогов эти деньги мало кто видел. При этом в имеющихся условиях занятия получаются настолько же эффективными, каковым мог бы быть урок русского языка или математики при наличии трёх учебников на весь класс из тридцати человек.

По-прежнему, как и много лет назад, самым страшным грехом любого учителя является обращение в Департамент образования напрямую. Неприятности обратившемуся гарантированы, и ничего более.

Директор отдельно взятой школы тоже в поле не воин, но, если бы единожды все руководители образовательных учреждений собрались вместе и защитили свои коллективы – и прецедент случился бы, и всех сразу не уволили бы.

А пока, в большинстве случаев, директора вынуждены подобострастно заглядывать в глаза руководству (там это очень любят, поверьте), а желающие не оставить собственных детей без корки хлеба педагоги – молча сносить все невзгоды, успевая при всём этом подарить улыбку и частичку собственного тепла своим подопечным.

Почему-то никто не удосужился понять, что погоня за количественными показателями и отсутствие минимальных условий для обучения делает его процесс малоэффективным и некомфортным, а отношение к детям всего лишь как к статистической единице рано или поздно либо заставит педагога уйти из профессии (в области на сегодняшний день наблюдается катастрофическая нехватка кадров), либо научит педагога быть таким же равнодушным и циничным, как руководители системы образования в Томске.

Больше всего я, как и мои коллеги-педагоги, устали от лжи в образовании и от того, что и педагог, и ребёнок совершенно беззащитны и никому не нужны, а уж тем более – чиновникам, на бумаге призванных защищать и тех и других, а на деле – лишь прикрывающих собственные… рабочие места.

Это я ещё про стимулирующие баллы не рассказал, а ведь придумать что-то более унизительное не каждый смог бы. Но и герой этой инициативы почему-то остался безымянным и безответственным.

Стыдно должно быть, господа. Лично мне – стыдно.

Поделитесь с друзьями:

Смотрите также:

департамент дети ложь образование оплата равнодушие статистика цинизм

{Оставить комментарий}

Нет таких недостатков в нас. Есть лень и пoxyизм. Если вникнуть в "проблемы" образования и культуры, выясняется что мы имеем клубок змей, и змея змее родственница или подруга. И всё логично, сами виноваты. Есть в матушке России противоестественный отбор на руководящие должности. А что с этим делать не понятно. Единственный способ, по Бериевски. То есть через чувство самосохранение и кровь. Но... было, так что многие думают, - нехай уже так идёт как идёт. Сложно и хитровыдуманно идёт, но идёт. В других странах (стране обедов например) всё идёт к ухудьшению и разложению. У нас хоть положительная динамика. Хотя хотелось бы хотеть хотелку поприятнее.

Всё боимся, всё трясёмся

Смотрите также:

департамент дети ложь образование оплата равнодушие статистика цинизм

{Оставить комментарий}

Комментарии:

{Оставить комментарий}